تحقیق چگونگی واکنش های شیمی در چرخه ی سوخت هسته ای

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 48

چگونگی واکنش های شیمیائی در چرخه ی سوخت هسته ای

در طبیعت، چهر نیروی گرانشی، الکترومغناطیسی، هسته ای ضعیف و هسته ای قوی وجود دارد که از طریق تبادل ذرات بنیادی و در نتیجه اندازه حرکت بین اجسام، ایجاد می شود. نتیجه بر هم کنش ذرات بنیادین هسته، واکنش هسته ای و انرژی حاصل از آن، انرژی هسته ای است که از آن برای صنعت، پزشکی، کشاورزی، تولید برق، استفاده صلح آمیز و برای انفجارهای هسته ای استفاده نظامی می شود. انفجار هسته ای به صورت کنترل نشده عمل نموده به طوری که در آن واکنش هسته ای بسیار وسیع در زمان کمتر از میلیاردم ثانیه رخ می دهد. برای ایجاد انفجار هسته ای به یک سوخت شکافت یا گداخت پذیر نیاز می باشد. در انفجارهای هسته ای همه چیز در کانون انفجار در دمای بالا به حالت گاز در می آید و در خارج از کانون موج شدید گرما همه چیز را می سوزاند و فشار موج ضربه ای، ساختمان ها و تاسیسات را خراب می کند و پرتوهای مواد رادیو اکتیو، در محیط انفجار و نقاط دوردست، محیط زیست، گیاهان و موجودات زنده را به خطر می اندازد. برای داشتن فناوری هسته ای، چرخه سوخت ضروری است که شامل نورد سنگ معدن اورانیوم و .. است. غنی سازی به روش های الکترومغناطیسی، سانتریفوژ، لیزر، دیفیوژیون گازی و ... انجام می گیرد. به گفته مقامات ایرانی، کشور ایران توانسته است با وجود تحریم ها جز کشورهای هسته ای شود. یکی از اهداف ایران، دستیابی به توان تولید سوخت هسته ای است و اولین مرحله از این طرح با ایجاد 164 دستگاه سانتریفوژ در تاریخ 20 فروردین 1385 اجرا شده است. در همین زمینه برای آشنایی با کاربرد سانتریفوژها و اهمیت آن ها در توان هسته ای، آگاهی از چرخه سوخت هسته ای، امکانات و تاسیسات هسته ای ضروری است. کشف شکافت هسته ای از سال 1934 آغاز گردید. ژولیو و کوری توانستند عناصر رادیواکتیو را از طریق بمباران عناصر غیررادیواکتیو با ذرات آلفا به وجود آورند. دانشمندانی هم چون لیزماتینر، اتوفریش، نیلز بوهر و لئوزیلارد ثابت کردند که یک هسته اورانیوم 235، یک نوترون جذب کرده و اورانیوم 236 تشکیل می شود که هسته آن سنگین تر است و شکافت حاصل می کند. یعنی هسته به دو قسمت تقسیم می شود.

امروزه بر اساس اعلام سازمان یونسکو و یونیسف، تجربیات جهان در زمینه اصلاحات در نظام های اموزشی حاکی از آن است که اولا اصلاحات از بالا به پائین در آموزش و پرورش از آن جایی که از طبقات مختلف اداری با کندی و تاخیر به سطوح پائین منتقل می شوند و از سوی دیگر اینگونه اصلاحات که در سطوح بالای نظام آموزشی به صورت یکنواخت و متمرکز طراحی می شوند و دستور اجرای آن ها به مدارس ابلاغ می شود عموما منجر به ایجاد تغییر و بهبود فرایند اصلی تدریس، آموزش و یادگیری در سطح مدرسه و کلاس نمی شوند پرداختچی، 1381، 7). در همین راستا مطالعه نتایج پژوهش های مختلف و نتایج نظرسنجی های نگارنده از همکاران خود (معلمان)، در سال های اخیر نیز نشانگر آن است که در کشور ما نیز عدم مشارکت دادن کافی معلمان در تصمیم گیری های کلان آموزشی مانند برنامه ریزی های آموزشی، تالیف کتب درسی و تغییر نظام آموزشی باعث نارضایتی اغلب معلمان و کاهش انگیزه های شغلی ایشان و به تبع آن ناکارآمدی نسبی نظام آموزشی گشته است. به ویژه این که در سال های اخیر این گونه تغییرات چه در زمینه تغییر شیوه نظام آموزشی و چه در زمینه تغییر کتب درسی بیشتر مرسوم بوده است و بسیاری از معلمان این گونه تغییرات را فاقد پشتوانه پژوهشی، نامطلوب و غیرمفید ارزیابی نموده و اظهار می دارند که در طراحی این تغییرات اغلب سلیقه ای و بدون نظرخواهی از عوامل اجرایی مدارس و به ویژه معلمان عمل می شود، به طوری که معلمان تنها موظفند مجری این تغییرات باشند. به علاوه از دیدگاه معلمان، در کشور ما این گونه تحولات و اصلاحات متمرکز نظام آموزشی، در سال های اخیر آن چنان با شتاب و پی در پی و بدون توجیه کامل و حتی کافی اهداف و برنامه ها قبل از اجرای آن ها انجام گرفته که باعث سردرگمی معلمان و دانش آموزان گشته است چرا که قبل از آن که آن ها بتوانند به شیوه جدیدی عادت نموده و نتایج کاربرد و استفاده از آن را ارزیابی کنند نظام آموزشی متمرکز آن ها را ملزم به کاربرد شیوه ای جدیدتر و مقررات دیگری می کند و بنابراین معلمان فرصت کافی برای تفکر و ارزیابی برنامه های

مقاله چرخه ی آب

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 4

موضوع : چرخه ی آب

حالت های گوناگون :

آب بین دماهای صفر درجه ی سانتی گراد به حالت مایع است . در دمای صفر درجه ، آب به حالت جامد در می آید که به آن یخ می گوییم . در دمای بالاتر از صد درجه ، آب به گاز یا همان بخار آب تبدیل می شود .

تبخیر :

وقتی آب گرم می شود به شکل گاز یا همان بخار آب در می آید و به هوا بلند می شود . به این تبخیر می گوییم در روزهای بسیار گرم ، سرعت تبخیر آب زیاد است ، اما حتی در هوای سرد نیز عمل تبخیر آب تا حدودی انجام می گیرد ، به همین دلیل ، همیشه تعدادی بخار آب در هوا وجود دارد

میعان :

بخار آب در اثر تماس با هوا به سرعت خنک می شود و به حالت قطرات ، بسیار کوچک آب در می آید به این تغییر میعان می گوییم میعان درست عکس عمل تبخیر است

گیاهان :

گیاهان به وسیله ریشه ها یشان آب را جذب می کنند آب جذب شده از طریق لوله های بسیار ظریفی به برگ ها ، جوانه ها ، غنچه ها و گل ها منتقل می شود . گیاهان نیز درست مانند جانوران برای رشد و تکثیر به آب نیاز دارند برای انجام عمل فتوسنتز ، نیز وجود آب ضروری است – فتوسنتز فرایندی است که طی آن گیاهان با استفاده از انرژی خورشید و گاز دی اکسید کربن قند می سازند .

استفاده از آب :

در گیاهان بخار آب از راه روزنه های بسیار کوچک سطح برگ ها دفع می شود . هم زمان با تبخیر آب ریشه های گیاهان آب بیشتری جذب می کند آب جذب شده تا بالاترین شاخه های بلندترین درختان نیز بالا می رود ، اما اگر سرعت تبخیر آب از برگ های گیاه بیش تر از سرعت جذب آب ریشه ها در خاک باشد ، برگ ها پژمرده و پلاسیده می شوند .

گیاهان صحرایی :

گیاهان صحرایی نیز مانند انسانها و جانورانی که در مناطق خشک زندگی می کنند برای حفظ و ذخیره سازی آب در اندام های شان ، روش های خاصی به کار می برند . کاکتوس ها ، که در صحراهای مکزیک و آمریکای جنوبی رشد می کنند . برگ هایی به شکل تیغ ها درخشان و سفید دارند .

بازیافت آب :

آب رودخانه ها و دریاچه ها را « آب شیرین » می تنامیم . اما این آب را نمی توانیم بیاشامیم . این آب ها ممکن است جانداران بیماری زایا مواد شیمیایی سمی داشته باشند جانداران بیماری زا را می توان با جوشاندن آب از بین برد اما برای اطمینان یافتن از سلامت آبی که میلیون ها انسان آن را مصرف می کنند . آب رودخانه ها و دیگر منابع آب را قبل از توزیع از تصفیه خانه ها می گذارنند .

تصفیه فاضلاب :

فاضلاب ها از طریق لوله هایی زیر زمینی به مجتمع های ویژه ی تصفیه ی فاضلاب منتقل می شوند . در شهرها و آبادی های سراسر جهان ، هر روزه حجم عظیمی از فضولات انسانی و حیوانی و فاضلاب های دیگر تولید می شود . این فاصلاب ها را طی فرایندی که «لجن فعال شده » نامیده مسی شود تصفیه می کنند .

جانوران و انسان :

جانوران ساکن خشکی به نوشیدن آب نیاز دارند وقتی آب وارد بدن می شود مقداری از آن در دستگاه گوارش باقی می ماند . بقیه ی آن از دیواره ی معده و روده ها عبور می کند و به دیگر نقاط دیگر منتقل می شود .

چرخه ی آب :

گردش آب در طبیعت را چرخه ی آب می نامیم . گرمای خورشید باعث تبخیر آب از سطح دریاها دریاچه ها ، رودخانه ها و برگ های گیاهان می شود بخار آب گرم به طرف بالا می رود در ارتفاعات سرد می شود و به شکل توده های ابر در می آید .

آب در سراسر جهان :

وقتی خورشید به درختان و گیاهان کوچک تر می تابد از سطح برگ های آن ها آب تبخیر می شود . البته ما هرگز متوجه ی تبخیر آب از گیاهانی که در باغچه مان داریم نمی شویم . اما در جنگل های بارانی گرمسیر هر روز حجم عظیمی بخار آب به هوا بلند می شود این بخار در ارتفاعات متراکم می شود و ابرها را به وجود می آورد در این مناطق بارش باران اواخر بعد از ظهر بسیار شدید است .

در آخر امیدوارم که همه ی مردم جهان قدر این نعمت بزرگ الهی را بدانند و در حفظ هر قطره از این ماده ی حیاتی بکوشند

« امین»

بیمه عمر و پس اندازه در چرخه اقتصادی(روش تحقیق)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 51

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد تهران - جنوب

دانشکده مدیریت و حسابداری

تحقیق درس روش تحقیق

عنوان تحقیق :

بررسی نقش بیمه عمر و پس انداز در چرخة اقتصادی

استاد :

آقای نعامی

دانشجو :

سحر مصلحت‌جو

کد کلاس : ب

کد درس : 4461

پیشگفتار:

یکی از عوامل کلیدی و تعیین کننده در فراینده توسعه اقتصادی، پس انداز می‌باشد. این مفهوم به دو شکل پس اندازهای مالی و پس اندازهای غیر مالی مطرح می‌شود. در پس اندازه مالی سرمایه های پراکنده در سطح جامعه برای خرید اموالی نظیر: زمین، مسکن، جواهرات و... صرف می شود. ولی در پس اندازهای غیر مالی این سرمایه‌ها در مسیرهایی نظیر: خرید اوراق مشارکت و بیمه های عمر با ویژگی پس انداز قرار می‌گیرند. در پس اندازهای مالی سرمایه های مورد نظر عملاً فاقد قابلیت تحریک بازار سرمایه وتأمین نیازهای مالی برنامه های توسعه می باشند. اما به کمک پس اندازهای غیر مالی ظرفیت‌های مورد نیاز برای اجرای پروژه‌های مختلف فراهم می‌شود.

مطالعات نشان می‌دهد نسبت پس اندازه به تولید ناخالص ملی در 14 کشور از 20 کشوری که از لحاظ توسعه اقتصادی بالاترین رشد را داشته اند، بالغ بر 25 درصد بوده است. اما این نسبت در 14 کشور از 20 کشوری که کمترین رشد اقتصادی را داشته‌اند کمتر از 15 درصد بوده است. این مسئله نشان می دهد که رابطه میان پس اندازه و تولید ناخالص رابطه ای مستقیم و تعیین کننده می باشد. از آنجا که بیمه های عمر وپس اندازه نیز یکی از محورهای مهم پس اندازهای غیر مالی را تشکیل می‌دهند میزان توسعه این بیمه نقش قابل ملاحظه‌ای را در دستیابی به اهداف توسعه اقتصادی به خود اختصاص می‌دهند. علاوه بر این بیمه عمر و پس انداز از کارکردهای کلان اقتصادی دیگری نظیر: مقابله با کاهش ارزش پول وحفظ قابلیت ایفای تعهدات بیمه‌گر نیز برخوردار است.

هم چنین در سطح خرد نیز این بیمه امکان ایجاد سرمایه برای اعضای جامعه و خانوادة آنها را فراهم کرده و موجب تحکیم اقتصاد خانواده می شود.

با توجه به اهمیت قابل توجه بیمه های عمروپس انداز در توسعه اقتصادی به نظر می رسد می بایست عوامل مؤثر بر توسعه بیمه های عمر در دیگران شناسایی شده و در برنامه ریزی‌ها مورد توجه قرار گیرد. شاید بتوان مهمترین عوامل مورد نظر را به شرح زیر بر شمرد:

1-ثبات اقتصادی: با توجه به بلند مدت بودن تعهدات بیمه عمر، عدم وجود ثبات در اقتصاد جامعه امکان مدیریت شایسته این بیمه را تحت تأثیر قرار داده و گرایش مردم به آن را کاهش خواهد داد.