دانلود پروژه روانشناسی شخصیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 70

فهرست مطالب

چکیده الف

فصل اول 1

مقدمه 2

بیان مساله 6

اهمیت و ضرورت تحقیق 8

اهداف تحقیق 11

تعریف اصطلاحات 12

فصل دوم،پیشینه ، تحقیق 14

مقدمه 15

دیدگاههایی درباره شخصیت 16

شخصیت از نظر فروم 16

شخصیت از نظر یونگر 17

شخصیت از نظر ماری 17

نگرش فرانکل به شخصیت 18

نگرش مزلو به شخصیت 18

چشم اندازی به رشد شخصیت 18

دیدگاههایی در باره رشد شخصیت 19

رشد شخصیت از نظر یونگر 19

رشد شخصیت از نظر ماری 20

عوامل موثر بر رشد شخصیت 20

نظریه های نسخ شناسی شخصیت 21

نظریه های تحلیلی عاملی شخصیت 23

نظریه کاتل 23

نظریه انسان گرایی در شخصیت 25

نظریه های شناختی شخصیت 26

ماهیت شخصیت 27

سنجش شخصیت 28

مسائل اساسی در سنجش شخصیت 28

اعتبار 29

مهار 29

میل به مهار 30

توهم مهار 31

پیامدهای اعتقاد داشتن به مهار 32

تفاوتهای فردی در درک جایگاه مهار 33

واکنش در برابر از دست دادن مهار 35

جایگاه مهار 35

جایگاه مهار درونی – بیرونی 37

طبقه بندی سه بعدی از نظر واینر 40

جایگاه مهار درونی و بیرونی از نظر واینر 42

نظریه یادگیری اجتماعی 43

توان رفتاری 43

انتظار 44

ارزش تقویت 44

موقعیت روان شناختی 45

آزادی حرکت 45

روشهای راتر برای سنجش مفاهیم خود 46

انگیزش رفتار از نظر راتر 48

انتظارات مربوط به جایگاه هندسی مهار 49

نظریه اسناد 53

اسنادهای بعد از موفقیت و شکست 53

تغییر دادن اسنادها برای بهبود عملکرد 55

دیدهای بازده تحصیلی بر اسناد 56

زمینه های کاربردی آزمونها 58

زمینه تحصیلی 59

پیشنهادات 61

نتیجه گیری 62

خلاصه 63

منابع 65

تقدیم به:

دانلود پروژه روانشناسی شخصیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 70

فهرست مطالب

چکیده الف

فصل اول 1

مقدمه 2

بیان مساله 6

اهمیت و ضرورت تحقیق 8

اهداف تحقیق 11

تعریف اصطلاحات 12

فصل دوم،پیشینه ، تحقیق 14

مقدمه 15

دیدگاههایی درباره شخصیت 16

شخصیت از نظر فروم 16

شخصیت از نظر یونگر 17

شخصیت از نظر ماری 17

نگرش فرانکل به شخصیت 18

نگرش مزلو به شخصیت 18

چشم اندازی به رشد شخصیت 18

دیدگاههایی در باره رشد شخصیت 19

رشد شخصیت از نظر یونگر 19

رشد شخصیت از نظر ماری 20

عوامل موثر بر رشد شخصیت 20

نظریه های نسخ شناسی شخصیت 21

نظریه های تحلیلی عاملی شخصیت 23

نظریه کاتل 23

نظریه انسان گرایی در شخصیت 25

نظریه های شناختی شخصیت 26

ماهیت شخصیت 27

سنجش شخصیت 28

مسائل اساسی در سنجش شخصیت 28

اعتبار 29

مهار 29

میل به مهار 30

توهم مهار 31

پیامدهای اعتقاد داشتن به مهار 32

تفاوتهای فردی در درک جایگاه مهار 33

واکنش در برابر از دست دادن مهار 35

جایگاه مهار 35

جایگاه مهار درونی – بیرونی 37

طبقه بندی سه بعدی از نظر واینر 40

جایگاه مهار درونی و بیرونی از نظر واینر 42

نظریه یادگیری اجتماعی 43

توان رفتاری 43

انتظار 44

ارزش تقویت 44

موقعیت روان شناختی 45

آزادی حرکت 45

روشهای راتر برای سنجش مفاهیم خود 46

انگیزش رفتار از نظر راتر 48

انتظارات مربوط به جایگاه هندسی مهار 49

نظریه اسناد 53

اسنادهای بعد از موفقیت و شکست 53

تغییر دادن اسنادها برای بهبود عملکرد 55

دیدهای بازده تحصیلی بر اسناد 56

زمینه های کاربردی آزمونها 58

زمینه تحصیلی 59

پیشنهادات 61

نتیجه گیری 62

خلاصه 63

منابع 65

تقدیم به:

دانلود پروژه روانشناسی شخصیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 70

فهرست مطالب

چکیده الف

فصل اول 1

مقدمه 2

بیان مساله 6

اهمیت و ضرورت تحقیق 8

اهداف تحقیق 11

تعریف اصطلاحات 12

فصل دوم،پیشینه ، تحقیق 14

مقدمه 15

دیدگاههایی درباره شخصیت 16

شخصیت از نظر فروم 16

شخصیت از نظر یونگر 17

شخصیت از نظر ماری 17

نگرش فرانکل به شخصیت 18

نگرش مزلو به شخصیت 18

چشم اندازی به رشد شخصیت 18

دیدگاههایی در باره رشد شخصیت 19

رشد شخصیت از نظر یونگر 19

رشد شخصیت از نظر ماری 20

عوامل موثر بر رشد شخصیت 20

نظریه های نسخ شناسی شخصیت 21

نظریه های تحلیلی عاملی شخصیت 23

نظریه کاتل 23

نظریه انسان گرایی در شخصیت 25

نظریه های شناختی شخصیت 26

ماهیت شخصیت 27

سنجش شخصیت 28

مسائل اساسی در سنجش شخصیت 28

اعتبار 29

مهار 29

میل به مهار 30

توهم مهار 31

پیامدهای اعتقاد داشتن به مهار 32

تفاوتهای فردی در درک جایگاه مهار 33

واکنش در برابر از دست دادن مهار 35

جایگاه مهار 35

جایگاه مهار درونی – بیرونی 37

طبقه بندی سه بعدی از نظر واینر 40

جایگاه مهار درونی و بیرونی از نظر واینر 42

نظریه یادگیری اجتماعی 43

توان رفتاری 43

انتظار 44

ارزش تقویت 44

موقعیت روان شناختی 45

آزادی حرکت 45

روشهای راتر برای سنجش مفاهیم خود 46

انگیزش رفتار از نظر راتر 48

انتظارات مربوط به جایگاه هندسی مهار 49

نظریه اسناد 53

اسنادهای بعد از موفقیت و شکست 53

تغییر دادن اسنادها برای بهبود عملکرد 55

دیدهای بازده تحصیلی بر اسناد 56

زمینه های کاربردی آزمونها 58

زمینه تحصیلی 59

پیشنهادات 61

نتیجه گیری 62

خلاصه 63

منابع 65

تقدیم به:

دانلود پروژه روانشناسی شخصیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 63

تقدیم به:

پدر و مادر عزیزم، یگانه قلبهای تپیده در سیر پر پیچ و خم زندگی، به آنان که با نور وجودشان مشعل امید را در شبهای زندگیم به ارمغان آوردند و تا سبد وجودم را با روح عشقشان صیقل دادند.

به پدرم، اسوه همت و تلاش و استواری که صحبت بی دریغش را در تمامی مراحل، از من دریغ نکردند. و به مادرم تبلور صبر و گذشت که وجودش برایم مهر بود و فداکاریهایش ثبت در وجودم.

و به همسرم:

به خاطر صفای باطن و خلوص پاکش، که در تمامی لحظات در کنارم بودند.

فصل اول

مقدمه:

روان شناسی شخصیت حوزه بسیار گسترده ای است، زیرا شخصیت، خود موضوعی است پیچیده و دارای ابعاد و جنبه های گوناگون، برای شناخت شخصیت انسان از دیر باز کوششهای فراوانی به عمل آمده که برخی آنها غیر علمی، خرافاتی، و معدودی دیگر علمی و معتبر است.

شخصیت معادل انگلیسی personality وpersonalite فرامنه است و هر دو اقتباس از persono است. درک لزوم مطالعه روانشاسی شخصیت چندان دشوار نیست.

شناخت شخصیت، ویژگیها، چگونگی شکل گیری شخصیت، عوامل موثر در ایجاد شخصیت و مسائلی از این قبیل، ازیک جنبه، ارضا حس کنجکاوی، و مایل به حقیقت جوئی را در انسان دنبال می کند، زیرا این ناخت نوعی خود شناسی است. از سوی دیگر این شناخت و اطلاعات به شخص امکان می دهد که در ارتباط متقابل با دیگران موضع گیریهای مناسب و آگاهانه داشته باشد. مطالعه شخصیت هم از جنبه های ارضای برحس کنجکاوی و هم از نظر روابط اجتماعی دارای اهیمت است.

شخصیت در روانشناسی به مجموعه ویژگیهای جسمی و روانی، و رفتاری که هر فرد را از افراد دیگر متمایز می کند اطلاق می شود.(کریمی،1375)

گروهی از صاحب نظران، نظریه نسبت دادن معتقدند، که افراد موفقیتها و شکستهای خود را یا به عوامل خصی نسبت می دهند، یا به عوامل محیطی و از این رو این دو عامل مهم یکی درونی و دیگری را بیرونی شناسائی کرده اند و به نظریه جایگاه مهار شهرت دارد.

وجولیان راتر (1966) درباره نظام اعتقادی افراد را به جایگاه مهار به دو دسته تقسیم می شوند.

گروهی که موفقیها و کستهای خود را به شخص خود، نسبت می دهند (دورنی)

گروهی که موفقیتها و کستهای خود را به عوامل محیطی نسبت می دهند.(بیرونی) (جمالفر، 1375)

و برای سنجش مهار درونی و بیرونی،راتر پرسشنامه گزارش شخصی را عرضه کرده است. مقیاس جایگاه مهار درونی و بیرونی، معروف به مقیاس(I-E) شامل 23 شق انتخاب اجباری است. آزمورینها بادی از زوجهای شقوق

دانلود پروژه روانشناسی شخصیت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 63

تقدیم به:

پدر و مادر عزیزم، یگانه قلبهای تپیده در سیر پر پیچ و خم زندگی، به آنان که با نور وجودشان مشعل امید را در شبهای زندگیم به ارمغان آوردند و تا سبد وجودم را با روح عشقشان صیقل دادند.

به پدرم، اسوه همت و تلاش و استواری که صحبت بی دریغش را در تمامی مراحل، از من دریغ نکردند. و به مادرم تبلور صبر و گذشت که وجودش برایم مهر بود و فداکاریهایش ثبت در وجودم.

و به همسرم:

به خاطر صفای باطن و خلوص پاکش، که در تمامی لحظات در کنارم بودند.

فصل اول

مقدمه:

روان شناسی شخصیت حوزه بسیار گسترده ای است، زیرا شخصیت، خود موضوعی است پیچیده و دارای ابعاد و جنبه های گوناگون، برای شناخت شخصیت انسان از دیر باز کوششهای فراوانی به عمل آمده که برخی آنها غیر علمی، خرافاتی، و معدودی دیگر علمی و معتبر است.

شخصیت معادل انگلیسی personality وpersonalite فرامنه است و هر دو اقتباس از persono است. درک لزوم مطالعه روانشاسی شخصیت چندان دشوار نیست.

شناخت شخصیت، ویژگیها، چگونگی شکل گیری شخصیت، عوامل موثر در ایجاد شخصیت و مسائلی از این قبیل، ازیک جنبه، ارضا حس کنجکاوی، و مایل به حقیقت جوئی را در انسان دنبال می کند، زیرا این ناخت نوعی خود شناسی است. از سوی دیگر این شناخت و اطلاعات به شخص امکان می دهد که در ارتباط متقابل با دیگران موضع گیریهای مناسب و آگاهانه داشته باشد. مطالعه شخصیت هم از جنبه های ارضای برحس کنجکاوی و هم از نظر روابط اجتماعی دارای اهیمت است.

شخصیت در روانشناسی به مجموعه ویژگیهای جسمی و روانی، و رفتاری که هر فرد را از افراد دیگر متمایز می کند اطلاق می شود.(کریمی،1375)

گروهی از صاحب نظران، نظریه نسبت دادن معتقدند، که افراد موفقیتها و شکستهای خود را یا به عوامل خصی نسبت می دهند، یا به عوامل محیطی و از این رو این دو عامل مهم یکی درونی و دیگری را بیرونی شناسائی کرده اند و به نظریه جایگاه مهار شهرت دارد.

وجولیان راتر (1966) درباره نظام اعتقادی افراد را به جایگاه مهار به دو دسته تقسیم می شوند.

گروهی که موفقیها و کستهای خود را به شخص خود، نسبت می دهند (دورنی)

گروهی که موفقیتها و کستهای خود را به عوامل محیطی نسبت می دهند.(بیرونی) (جمالفر، 1375)

و برای سنجش مهار درونی و بیرونی،راتر پرسشنامه گزارش شخصی را عرضه کرده است. مقیاس جایگاه مهار درونی و بیرونی، معروف به مقیاس(I-E) شامل 23 شق انتخاب اجباری است. آزمورینها بادی از زوجهای شقوق