تحقیق در مورد آشنایی با چاپ سیلک و روش های کاربرد (word)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 1

آشنایی با چاپ سیلک و روش های کاربرد‌ آن

برای تعیین قد‌مت چاپ سیلک باید‌ به تاریخ چاپ د‌ر طلیعه های باستانی آن و نگاره های غارها و کتیبه ها نگاه جد‌ی د‌اشت.قد‌مت قد‌یمی ترین نگاره های مصور روی استخوان ،سنگ ،د‌یوار ها و غارها به ۱۵۰۰۰ - ۱۰۰۰۰ سال قبل می رسد‌. اولین اثرها با قرار د‌اد‌ن د‌ست روی د‌یوار غار و فوت کرد‌ن رنگ قرمز گل اخری روی آن ایجاد‌ شد‌ه است. یکی از قد‌یمی ترین مد‌ارک به د‌ست آمد‌ه مهر د‌اریوش پاد‌شاه هخامنشی است که د‌ر موزه لند‌ن نگهد‌اری می شود‌. د‌ر ۹۰۰ - ۶۰۰ سال پیش از میلاد‌ روش استنسیل د‌ر چین ،ژاپن و مصر شروع شد‌. د‌ر این روش برای جلوگیری از پاره شد‌ن توری استنسیل از تارهای موی انسان یا حیوان برای ساخت آن استفاد‌ه می کرد‌ند‌. این روش د‌ر اواخر قرن ۱۸ د‌ر ژاپن با نام Yuzen Printing متد‌اول گرد‌ید‌ که د‌ر آن به جای موی انسان از نخ های ابریشم استفاد‌ه می کرد‌ند‌. د‌ر سال ۱۸۵۰ د‌ر شهر لیون فرانسه تحول از چاپ استنسیل به چاپ سیلک صورت گرفت. د‌ر آن زمان به د‌لیل استفاد‌ه از توری های ابریشم کلمه سیلک Silk به معنای ابریشم بر روی این چاپ باقی ماند‌. د‌ر سال ۱۹۰۷ امتیاز چاپ با شابلون های توری به نام ساموئل سیمون Samuel Simon د‌ر منچستر انگلیس ثبت گرد‌ید‌. با کشف مواد‌ حساس به نور د‌ر سال ۱۹۵۰ و روش شابلون سازی و بکار برد‌ن ماشین های سیلک و روتاری این صنعت پیشرفت چشمگیری د‌اشته است. ▪ برای چاپ سیلک به چند‌ فاکتور نیاز د‌اریم کلاف یا همان فریم که باید‌ با اند‌ازه سفارشی که قصد‌ انجام آن را د‌اریم سفارش د‌اد‌ه شود‌ که اغلب از جنس چوب میباشد‌ توری مناسب کار که د‌ارای شماره های مختلفی است که به تناسب نوع کار د‌ر نظر گرفته می شود‌ هر شماره توری بیشتر باشد‌ توری د‌ارای بافت ریزتری است ود‌ر مورد‌ توری توری ساخت کشور سوئیس از همه مناسبتر است مواد‌ حساس که شامل د‌و قسمت میباشد‌ ۱.کلویید‌ یا همان نگهد‌ارند‌ه ماد‌ه حساس که نقش حلال وامولسیون ماد‌ه حساس را د‌ارد‌ ماد‌ه حساس که به آن بی کرومات نیز گفته می شود‌ که همان بیکرومات آمونیوم میباشد‌ هر کد‌ام از این مواد‌ به تنهایی به نور حساسیت ند‌ارند‌ ود‌ر صورت مخلوط شد‌ن خاصیت حساسیت به نور را میگیرند‌ نسبت مخلوط شد‌ن ۱/۱۰ میباشد‌ که یک بیکرومات و۱۰ قسمت کلویید‌ میباشد‌ البته بسته به عواملی چون ماند‌گی مواد‌ د‌مای محیط و.... هر چقد‌ر این نسبت رعایت نشود‌ د‌ر حساسیت تاثیر مستقیم میگذارد‌ منبع نور د‌هی که باید‌ از میز نور مناسب استفاد‌ه نمود‌ که میتوان از منبع نور فلورسنت یا همان مهتابی نیز استفاد‌ه نمود‌ روش کار نیز به گونه ایست که باید‌ بصورت عملی کار نمود‌ یا مشاهد‌ه نمود‌ و از حوصله توضیح خارج است. د‌اروی ظهور د‌ر این روش همان آب معمولی است که قسمتهای نور نخورد‌ه با آب پاک می شود‌ د‌ر کار سیلک از فیلم پوزتیو استفاد‌ه می شود‌ که بصورت خوانا د‌ر زیر توری وبین توری ومنبع نور قرار می گیرد‌. به جای فیلم برای ارزانتر شد‌ن می توان برای کارهای خطی از کاغذ کالک نیز استفاد‌ه ود‌ر عوض زمان نور د‌هی را بالا برد‌ که نتیجه مطلوبی د‌ارد‌ وارزانتر میباشد‌ برای شستن توری د‌ر پایان نیز از ماد‌ه سفید‌ کنند‌ه که همان وایتکس خود‌مان است می توان استفاد‌ه نمود‌ د‌ر مورد‌ نوع رنگ به خاطر گسترد‌گی مواد‌ چاپ شوند‌ه نمی توان از نوع خاصی نام برد‌ که باید‌ به نسبت نوع کار انتخاب شود‌ ولی اغلب رنگها د‌ر چاپ سیلک برمبنای روغن هستند‌ که حلال آنها تینر به عنوان ماد‌ه نچند‌ان استاند‌ارد‌ مورد‌ استفاد‌ه قرار می گیرد‌. راکل یا اسکوییچی که به آن کارد‌ک نیز گفته می شود‌ برای کشید‌ن رنگ د‌ر روی توری نیز مورد‌ استفاد‌ه است که باید‌ عامل انتقال رنگ بعنوان عامل فشار روی ماد‌ه چاپ شوند‌ه است که د‌ر انتخاب نوع مناسب باید‌ د‌قت کرد‌ تا نتیجه خوبی عاید‌مان شود‌. موارد‌ ریزد‌یگری مثل چسب آب چسب و..... نیز لازم است.د‌ر مورد‌ کشید‌ن توری وحساس کرد‌ن توری ونورد‌هی می توانید‌ به یکی از کارگاه های سیلک مراجعه کرد‌ه تا متحمل خسارت نشوید‌.مورد‌ مهم د‌یگر میز کار مناسب نوع کار است که نباید‌ د‌ر انتخاب د‌رست آن از هیچ هزینه ای چشم پوشی نکنید‌. بیشترین استفاد‌ه از چاپ سیلک هنوز به روش د‌ستی است .چاپ سیلک د‌ر واقع نوع پیشرفته ای از چاپ استنسیل است.د‌ر این روش هرچه سوراخ های توری ریزتر و ظریف تر باشد‌ ترامها د‌قیقتر و کیفیت چاپ بهتر خواهد‌ بود‌. د‌ر این روش ابتد‌ا توری را روی چهارچوبی شبیه به بوم نقاشی وصل می کنند‌ سپس سطح توری را با ماد‌ه ژلاتینی که با بی کرومات آمونیوم به نور حساس شد‌ه می پوشانند‌.به د‌نبال آن طرح مورد‌ نظر را بر روی آن قرار می د‌هند‌. د‌ر تاریکی به این مجموعه نور د‌اد‌ه می شود‌ و سپس شابلون را با آب سرد‌ یا کمی ولرم و پر فشار می شویند‌. د‌ر این روش ترام ها باید‌ د‌رشت و حد‌ود‌ ۱۲۰ Lpi باشد‌ .د‌ر کارهای چند‌ رنگ برای هر رنگ، شابلون جد‌اگانه تهیه می شود‌.

دانلود پروژه روش های آماری (word)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 46

فصل اول: روش های آماری

اهداف این فصل

توضیح روش های استنتاج آماری که معمولاً در داده کاوی استفاده می شود.

تشخیص پارامترهای آماری مختلف به منظور تقریب سازی اختلاف موجود در داده ها.

توصیف مولفه ها و اصول اساسی ممیز کننده های Navia Bayesian و روش رگرسیون Logistic.

معرفی مدل های log خطی با استفاده از تحلیل متناظر جداول توافقی.

بحث و بررسی در مورد مفاهیم آنالیز واریانس (Anova) و تحلیل ممیزی خطی نمونه های چند بعدی.

آمار علم جمع آوری و سازماندهی داده ها و استخراج نتایج از این مجموعه های داده ها است. سازماندهی و توصیف مشخصات عمومی مجموعه داده ها از اهداف آمار توصیفی و چگونگی استخراج نتایج از داده ها، از اهداف استنتاج آماری است. در این فصل، تاکید روی اصول اساسی استنتاج آماری است و عناوین مرتبط دیگر به طور خلاصه و فقط برای درک مفاهیم اساسی توضیح داده خواهد شد.

دامنه این تحلیل ها از تحلیل داده های یک بعدی تا تحلیل داده های چند متغیره تشکیل شده است. علم آمار روش های مختلفی را برای داده کاوی پیشنهاد می کند که شامل انواع مختلف رگرسیون و تحلیل ممیزی مبین می باشد. ایم بازبینی کوتاه از روش های آماری که فرآیند داده کاوی را پیشنهاد می کند همه روش ها را پوشش نخواهد داد و تکنیک هایی که بیشتر در داده کاوی جهان واقعی استفاده می شود بیان شده است.

1. استنتاج آماری

تمام مشاهداتی که در تحلیل آماری مورد استفاده قرار می گیرند، اعم از این که تعداد این مشاهدات متناهی یا غیر متناهی باشند تشکیل دهنده چیزی هستند که ما آن را جامعه می نامیم. این اصطلاح به گروهی از افراد اشیا یا رویدادها اطلاق می شود. تعداد مشاهدات در جامعه به عنوان اندازه جامعه تعریف می شود. عموما جامعه ممکن است متناهی یا نا متناهی باشد، اما در تئوری، جامعه متناهی خیلی بزرگ را نامتناهی فرض می کنیم.

در استنتاج آماری علاقه مندیم هنگامی که مشاهده کلی مشاهدات جامعه غیر ممکن یا غیر عملی است، به نتایجی در مورد جامعه برسیم. به عنوان مثال هنگام مبادرت به تعیین میانگین طول عمر لامپ های روشنایی مارک خاصی، تست همه لامپ ها غیر عملی خواهد بود. بنابراین ما باید به زیر مجموعه مشاهدات جامعه برای تحلیل آماری بسنده کنیم. در آمار مجموعه ای از یک جامعه نمونه نامیده می شود و این بردارهای n بعدی را از مجموعه داده های متناهی توصیف می کند. در سراسر این کتاب ما این زیر مجموعه از جامعه را مجموعه داده ها می نامیم. ما از جامعه یک مدل آماری می سازیم که به ما در تعمیم استنتاج به جامعه مشابه این جامعه کمک می کند و برای این که برداشت ما از مجموعه داده ها درست باشد باید نمونه ای انتخاب کنیم که نماینده جامعه باشند. چنانچه سعی به انتخاب مجموعه ای با مناسب ترین اعضای جامعه را داشته باشیم، از آنجایی که یک شیوه ممکن است منجر به استنتاج نادرست و تعمیم آن به جامعه شود و هر رویه ای که موجب زیاد برآورد کردن یا کم برآورد کردن بعضی مشخصات جامعه شود گفته می شود که به یک طرف متمایل شده است، برای رفع هر گونه انحرافی در روال یا فرآیند نمونه گیری مطلوب است که مجموعه داده ها به طور تصادفی و مستقل انتخاب گردد. هدف اصلی انتخاب نمونه های تصادفی استخراج اطلاعات درباره پارامترهای ناشناخته جامعه است.

ارتباط میان مجموعه داده ها و سیستم ممکن است توسط استدلال قیاسی توصیف شود: از داده های مشاهده شده به دانش یک سیستم ناشناخته (تا حدودی ناشناخته) استنتاج آماری صورت اصلی استدلال مربوط به تحلیل داده ها است. تئوری استنتاج آماری شامل روش هایی برای استنتاج یا تعمیم نتایج به جامعه است. این روش ها در دو دسته اصلی قرار میگیرند: برآورد و آزمون فرضیه ها.

در فرآیند برآورد می خواهیم از یک مقدار محتمل یا بازه ای از مقادیر محتمل به پارامترهای ناشناخته سیستم برسیم، هدف اصلی دستیابی به اطلاعات از مجموعه T برای برآورد یک یا چند پارامتر W که به مدلی از سیستم واقعی تعلق دارد می باشد. (X,w)f. یک مجموعه داده T به وسیله مقادیر n تایی برای متغیرهای x={x1,x2,…,xn} توصیف می شود (صفات موجودیت ها در جامعه):

این عبارت می تواند در یک جدول به عنوان مجموعه ای از نمونه ها با مقادیر متناظر برای هر مشخصه سازماندهی شود. هنگامی که پارامتر های مدل، تخمین زده شوند، می توانیم از آن ها برای پیشگویی در مورد متغیر تصادفی y از مجموعه اولیه صفات Y € X براساس دیگر متغیرها یا مجموعه ای از متغیرها X = X – Y استفاده کنیم اگر Y یک کمیت عددی باشد در مورد رگرسیون صحبت می کنیم و اگر مقادیری از یک مجموعه گسسته، نادرست باشد در مورد بسته بندی صحبت خواهیم نمود.

هرگاه تخمین هایی برای مدل پارامترهای w از مجموعه داده T به دست آوریم، ممکن است از مدل منتج شده برای پیشگویی در مورد Y استفاده کنیم. وقتی که مقدار متناظر بردار X را داریم. اختلاف میان پیشگویی (X,w)f و مقدار واقعی Y خطای پیشگویی نامیده می شود. این خطا باید ترجیحا مقادیر نزدیک به صفر به خود بگیرد. یک برآورد و سنجش کیفیت طبیعی از یک مدل (X,w)f به عنوان یک پیشگویی کننده Y میانگین مربع خطای قابل انتظار برای هر مجموعه داده T است.

افسردگی روش تحقیق 77 ص1

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 107

فهرست مطالب

عنوان

تشکر و قدردانی :

چکیده :

فصل اول : مقدمه

1ـ1ـ بیان مسئله

1ـ2ـ اهمیت مسئله

1ـ3ـ اهداف تحقیق

بیان فرضیه

1ـ4ـ فرضیه تحقیق

1ـ5ـ اصطلاحات مهم و تعاریف عملیاتی متغیرها

1ـ افسردگی

2ـ شیوع

3ـ دانشجوی بومی و غیر بومی

فصل دوم : مرور بر ادبیات تحقیق

2ـ1ـ افسردگی

2ـ2ـ نشانه های افسردگی

2ـ3ـ طبقه بندی

2ـ4ـ نظریه های افسردگی

2ـ5ـ درمان اختلالات خلقی

2ـ6ـ تحقیقات انجام شده درمورد افسردگی دانشجویان

فصل سوم: طرح تحقیق

3ـ1ـ توصیف روش تحقیق

3-2ـ جامعه تحقیق

3-3- روش نمونه گیری

3ـ4ـ متغیرها و کنترلهایی که اعمال شده است

3ـ5ـ روش جمع آوری داده ها

3ـ6ـ ابزار اندازه گیری

3ـ7ـ روش آماری

فصل پنجم : خلاصه و نتیجه گیری

5ـ1ـ توصیف روش های مورد استفاده در تحقیق

5ـ2ـ نتیجه گیری

5ـ3ـ توجیه و تفسیر نتایج

5ـ4ـ توصیه برای پژوهشهای بعدی

5ـ5ـ محدودیتها

منابع فارسی

منابع انگلیسی

پیوستها

چکیده :

همانطور که می دانیم افسردگی و مانیا یکی از اختلالت خلقی شایع می باشند که بیشتر اختلالات عاطفی نامیده می شوند . اختلالات خلقی گروهی از بیماریهای روانپزشکی می باشند که به شکل خلق پایین و تصورات ذهنی ناهنجار بروز می نمایند .

نمای بالینی افسردگی می تواند بصورت خلق افسرده ، احساس ناامیدی ، احساس غم ، بی ارزشی ، آشفتگی خواب و اشتها و یا فقدان انرژی و میل جنسی بروز کند . این اختلالات می توانند منجر به مشکلاتی در عملکرد شغلی ـ تحصیلی ـ اجتماعی و روابط بین فردی گردند . بدین منظور و جهت شناخت بیشتر وضعیت و شیوع افسردگی تحقیقی را بر روی دانشجویان پسر بومی و غیر بومی دانشگاه تربیت معلم تهران واحد حصارک کرج انجام دادیم . مطالعه با استفاده از تست بک (BDI) بر روی 280 نفر از دانشجویان پسر انجام گردیده است .

روش تحقیقی که از آن استفاده شد ، روش تحقیق یا علّی ـ مقایسه ای با روش آماری مقایسة بین میانگین دردو

اصول و کاربردهای روش مگنتو تلوریک در اکتشافات نفت و ژئوترمال 40 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 39

اصول و کاربردهای روش مگنتو تلوریک در اکتشافات نفت و ژئوترمال

استاد :

جناب آقای دکتر مرادزاده

گردآورنده :

احمد مزینانی

زمستان 1387

روش های تلوریک ومگنتونلوریک

اصول وخصوصیات میدان های مگتونلوریک و جریان تلوریک

وجود جریانات بزرگ مقیاس در زمین، نخستین بار « » در سال 1847 در هنگام مطالعه روی سیستم های تلگراف مشخص شد. ثبت کننده های جریانات تلوریک در قرن 19 ،پاریس وبرلین قرار داشتند. اما امروزه درنقاط مختلف دنیا این ثبت کننده درنقاط مختلف وجود دارند.

منشا جریان های تلوریک درخارج از کره ی زمین قرار دارد توفان های خورشیدی وشفق های قطبی یکسری نوسانات دوره ای وگذرا را ایجاد می کنند که باعث ایجاد نوساناتی در میدان مغناطیسی زمین می شوند، این نوسانات میدان مغناطیسی بر روی جریانات یونوسفر زمین تاثیر می گذارند ویکسری جریانات را در آن القا می کنند. و جریانات یونوسفریک نیز به نوبه ی خود جریانات تلوریک را در درون زمین القا می کند. میدان های مغناطیسی دوره ای ایجاد شده توسط جریانات یونوسفریک، در حد فاصل بین یونوسفر و سطح زمین به مقدار جزئی دچار تضعیف وترقیق می شوند. اما قسمتی که به داخل زمین نفوذ می کند جریانات تلوریک را ایجاد می کند.

این حلقه های بسیار بزرگ جریان، میلیون ها کیلومتر مربع از سطح زمین را می پوشانند ونکته ی جالب اینکه این حلقه های جریان نسبت به خورشید ثابت اند و بصورت یکی در میان ساعتگرد و پادساعتگرد هستند. درعرض های جغرافیایی متوسط این جریانات دوتا ماکزیمم ودو مینی موم در طول روز دارند. در عرض های جغرافیایی پایین وتردیک استوا، این جریانات فقط یک ماکزیمم ویک مینی موم در طول روز دارند ودامنه ی این جریانات نیز به طور قابل ملاحظه ای کوچکتر است. میدان های الکتریکی ناشی از این جریانات تا بیش از و میدان های مغناطیسی آن ها نیز در حدود چند میلی کاما هستند.

بطور کلی ، میدان های مغناطیسی ناشی از جریانات تلوریک نوساناتی هستند که شدتشان با آشفتگی های الکتریکی در یونوسفر زمین متغیر است. این نوسانات میدان مغناطیسی در فرکانس هایی به بزرگی 100 کیلومتر هرتز اتفاق می افتند ولی اکثر این نوسانات فرکانسی کمتر از این مقدار را دارند.

یک منبع فرکانس بالا برای نوسانات طوفانی های الکتریکی ( مانند رعد وبرق) اگر چه محل وقوع این طوفان های الکتریکی تصادفی است اما بیش تر این طوفان ها در مناطق استوایی مانند برزیل، آفریقای مرکزی ومالایا اتفاق می افتد. بخشی از انرژی این رعد و برق ها به نوسانات الکترومغناطیسی تبدیل می شود که در فضای بین یونوسفر و زمین منتشر می شود جریانات القا شده بوسیله ی این میدان های الکترومغناطیسی در زیر زمین در اکتشافات تلوریک ومگنتو تلوریک مفید هستند به خصوص به این دلیل که این جریانات قله های دامنه ای در چندین فرکانس مجزای 8 و 14 و 760 هرتز دارند.

برای بررسی تغییرات سالیانه ی جهت و دامنه ی سیگنال های تلوریک و مگنتوتلوریک در فرکانس های 1 و 8 و 145 و 3000 هرتز، چهار گیرنده ی تلوریک که با چهار جفت الکترود مرتبط هستند را در یک محلی که دور از خطوط انتقال جریان باشد، قرار می دهند. فاصله ی بین هر جفت الکترود در حدود 30 متر است. جهت این 4 جفت الکترودها نیز تحت زاویای 343 و 28 و 73 و 118 درجه نسبت به جهت شمال است. سیگنال 3000 هرتزی بطور ناگهانی در هنگام طلوع و

تحقیق درباره طراحی و اجر ای مصاحبه و مشاهده و پرسشنامه در روش تحقیق

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 34

طراحی و اجر ای مصاحبه و مشاهده و پرسشنامه

در روش تحقیق

«به نام خدا»

مقدمه

همانطور که می دانید اطلاعات برای افراد مهمترین منبع تصمیم گیری می باشد و همچنین محرز است که مصاحبه ، پرسشنامه ابزارهای اصلی جمع آوری اطلاعات در تحقیقات می باشد که از طریق این ابزار اطلاعات تفصیلی (کمی و کیفی) مناسبی در اختیار پژوهشگر قرار می گیرد . در این میانمصاحبه و مشاهده و مسائل از آنجا که تا اندازه ای درگیر قضاوت فرد پژوهشگر راجع به موضوع مورد پژوهش می باشد دارای ظرافت خاصی می باشند در این گزارش بر آنیم تا جنبه هایی از مصاحبه و مشاهده و مسائل مربوط به آن را بررسی کنیم .

فصل اول

پرسشنامه «Quistionnaire»

2-1 جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه

پرسشنامه یکی دیگر از روش های جمع آوری اطلاعات در پژوهش زمینه یابی می باشد که پاسخ‌گو خود اجرای مصاحبه را بر عهده دارد و سؤالات تهیه شده را پاسخ می دهد و آن را به نشانی محقق پست می کند .

این روش جمع آوری اطلاعات می توان در مکانهای مختلف و به شیوه های متعدد انجام گیرد و باید سعی شود سؤالات بسیار واضح ومشخص باشد ، چون پاسخ دهنده خود نقش مصاحبه کننده را نیز بر عهده دارد . از آنجائیکه پرسشنامه جنبة خود اجرایی دارد می بایستی به گونه ای طراحی و اجرا شود که پاسخ گو را به جواب دادن ترغیب نماید ( ظهوری ، 1378)

در بسیاری از تحقیقات علمی بخصوص مواقعی که اندازه گیری مستقیم متغییر های مورد بررسی امکان پذیر نباشد ، ناگزیر باید برای بدست آوردن اطلاعات در بارة کمیت و کیفیت صفات متغییر مورد تحقیق از طریق پرسشنامه اقدان کرد ( حسن بگلو ، 1382)

3-1 تعریف پرسشنامه :

پرسشنامه عبارت است از مجموعه ای از پرسشها که به صورت باز یا بسته ( دارای مقیاس ) طراحی شده اند تا وضعیت نگرش افراد را نسبت به یک واقعیت از طریق آن ارزیابی شود تکمیل آن می تواند به طریق مراجعة شخصی ، پستی یا تلفنی صورت گیرد ( خاکی ، 1379)

پرسشنامه مجموعه ای از سؤالات است که روی یک یا چند برگ یا یک دفترچه نوشته شود پرسشنامه در موارد زیر به کار می رود :

1- مواردی که محقق به طور دقیق می داند که چه چیزی مورد نیاز است و چگونه متغیر های آن بایستی اندازه گیری شود .

2- مواردی که امکان کسب داده ها با مصاحبه و مشاهده امکان پذیر نبوده ، دسترسی به منابع داده ها به طور مستقیم میسر نمی باشد .

3- مواردی که تعداد آزمودنی ها زیاد باشد ( ظهوری 1378 )

4-1 طرح های مختلف پرسشنامه :‌

پرسشنامه به یکی از صورت های زیر طراحی می شود :

الف: پرسشنامة عادی : بهترین طریقة طراحی پرسشنامه است که به این صورت است که تعدادی سؤال به دنبال هم طرحی می شود و جاب آنها نیز به دوصورت است یا جواب بسته که پاسخگو جواب صحیح را انتخاب می کند و یا جواب باز است و پاسخگو در جای خالی وضع شده جواب را می نویسد . پرسشنامة عادی خود به دو صورت است :

1- پرسشنامة با نام 2- پرسشنامة بی نام

ب:‌ فهرست سؤالات :

سؤالات توسط پرسشگر مطرح می شود

و پاسخگو سؤال را جواب می دهد و پرسشگر آنرا می نویسد تجزیه و تحلیل این پرسشنامه بسیار مشکل می گردد ( ممکن است نوشت جوابها نیز به پاسخگو محول گردد )

ج) راهنمای مصاحبه :

این روش حد فاصله بین مصاحبه و پرسشنامه است عناوینی را که پرسشگر می بایستی پیرامون آنهااطلاعات وضع کند نوشته شده است و محقق به هر طریقی که صلاح بداند و موقعیت اقتضاء کند سؤالات را مطرح می کند . قابلیت انعطاف این روش بسیار بالا می باشد . ( نبوی ، 1371)

5-1 انواع اجرای پرسشنامه

1-5-1 پرسشنامه حضوری

مزایا :

الف : برقراری روابط صمیمانه با پاسخ دهندگان به هنگام معرفی پژوهش

ب: انجام راهنمایی مورد نیاز پاسخ دهنده در هر مرحله

ج: گردآوری پرسشنامه ها بلافاصله پس از تکمیل ( شیرازی و صائبی ، 1381 )

د: تعداد برگشتی ها زیاد می شود

هـ : در مواردی که واحد های سازمانی به یکدیگر نزدیک بوده و امکان جمع آوری افراد در یک محل زیاد باشد روش مفیدی است .

معایب :

عیب این روش در پر هزینه بودن آن است بخصوص در مواردی که آزمودنی ها در منطقة وسیع جغرافیایی پراکنده باشد .