لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 2
فـهـرسـت مـطالـب
عـنـوان
صـفـحـه
موضوع پژوهش
تقدیر و تشکر
تقدیم
فهرست فصل اول
1
فهرست نمودارها و عکسها
چکیده
مقدمه تحقیق
4 – 2
معرفی موضوع
5
اهداف تحقیق
6
فرضیه
7
ضرورت تحقیق
8
تعریف عملیاتی
9
تعریف اصطلاحات
13 – 10
فصل دوم
14
پیشینه تحقیق
18 – 15
دیدگاه عمومی فلسفه هستیگرا درباره سلامت روانی
19
نظر اسلام
20
ویژگیهای مشترک افراد دارای سلامت روانی
21
نظریههای سلامت روانی
22
نظریه ابراهام مازلو
22
نظریه ویکتور فرانکل
24- 23
نظریه کارل راجرز
25
نظریه آلفرد آدلر
26
نظریه بی . اف . اسکینر
27
نظریه یونگ
28
نظریه البرت الیس
29
معیار ایدهآل سلامت روانی در مکتب اسلام
31 – 30
پژوهشهای داخلی
37 – 32
پژوهشهای خارجی
38
اندازه آموزشگاه و افت تحصیلی
39
وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده و افت تحصیلی
41- 40
توانایی و استعداد دانشآموز و افت تحصیلی
42
جنسیت و افت تحصیلی
43
ویژگیهای شخصیتی دانشآموز و افت تحصیلی
48 – 44
افت تحصیلی و تفاوتهای فردی
50 - 49
افت تحصیلی و امکانات آموزشی
52- 51
اختلالات موجود در سیبستم آموزشی
63 – 53
نظریهها و الگوهای روانشناختی
65 – 64
شرطی شدن عامل
66
فصل سوم
67
نوع تحقیق
68
جامعه آماری
69
ابزار جمعآوری اطلاعات
70
روایی و پایایی
73 – 71
شیوه تجزیه و تحلیل آماری دادهها
74
فصل چهارم
75
تجزیه و تحلیل آماری دادهها
79 – 76
فصل پنجم
80
تفسیر و نتیجهگیری
82 – 81
پیشنهادات
83
منابع و مواخذ
84
ضمائم
89
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 2
فـهـرسـت مـطالـب
عـنـوان
صـفـحـه
موضوع پژوهش
تقدیر و تشکر
تقدیم
فهرست فصل اول
1
فهرست نمودارها و عکسها
چکیده
مقدمه تحقیق
4 – 2
معرفی موضوع
5
اهداف تحقیق
6
فرضیه
7
ضرورت تحقیق
8
تعریف عملیاتی
9
تعریف اصطلاحات
13 – 10
فصل دوم
14
پیشینه تحقیق
18 – 15
دیدگاه عمومی فلسفه هستیگرا درباره سلامت روانی
19
نظر اسلام
20
ویژگیهای مشترک افراد دارای سلامت روانی
21
نظریههای سلامت روانی
22
نظریه ابراهام مازلو
22
نظریه ویکتور فرانکل
24- 23
نظریه کارل راجرز
25
نظریه آلفرد آدلر
26
نظریه بی . اف . اسکینر
27
نظریه یونگ
28
نظریه البرت الیس
29
معیار ایدهآل سلامت روانی در مکتب اسلام
31 – 30
پژوهشهای داخلی
37 – 32
پژوهشهای خارجی
38
اندازه آموزشگاه و افت تحصیلی
39
وضعیت اجتماعی و اقتصادی خانواده و افت تحصیلی
41- 40
توانایی و استعداد دانشآموز و افت تحصیلی
42
جنسیت و افت تحصیلی
43
ویژگیهای شخصیتی دانشآموز و افت تحصیلی
48 – 44
افت تحصیلی و تفاوتهای فردی
50 - 49
افت تحصیلی و امکانات آموزشی
52- 51
اختلالات موجود در سیبستم آموزشی
63 – 53
نظریهها و الگوهای روانشناختی
65 – 64
شرطی شدن عامل
66
فصل سوم
67
نوع تحقیق
68
جامعه آماری
69
ابزار جمعآوری اطلاعات
70
روایی و پایایی
73 – 71
شیوه تجزیه و تحلیل آماری دادهها
74
فصل چهارم
75
تجزیه و تحلیل آماری دادهها
79 – 76
فصل پنجم
80
تفسیر و نتیجهگیری
82 – 81
پیشنهادات
83
منابع و مواخذ
84
ضمائم
89