تحقیق درباره ادبیات

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

 قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 1 صفحه

ادبیات آورده اند که نو شیروان عادل را در شکار گاهی صیدی کباب کـــــردهبـــــودنـــد و نمک نبود.
غلامی را به روستا فرستاد تا نمک حاصل کند .
گفت: زینهارتا نمک به قیمت بستانـــی تا رسمی نگردد و دیه خراب نشود.
گفتند: این قدر چه خللکند؟
گفت بنیاد ظلم در جهان اول اندک بوده است و به مزید هر کس بدین درجه رسیده است اگــــر زباغ رعیت ملـــک خـــورد سیبی بر آورنـــد غلامان او درخت از بیـــــــخ بـــه پنج جوجه کـــه سلطان ستم روا دارد زننــــد لشکـریا نش هزار مرغ به سیـــخ حکایت مردم آزاری را حکایت کنند که سنگی بر سر صالحی زد.
درویش را مجالانتقام نبود.
سنگ را با خود همی داشت تا وقتی که ملک را بر آن لشکری خشم آمد و اورا در چاه کرد.
درویش در آمد و سنگش در سر انداخت.
گفتا: تو کیستی و مرا این سنگچــــــرا زدی؟
گفت: من فلانم و این همان سنگ است که در فلان تاریخ بر سر من زدیگفت: چندین وقت کجا بودی؟
گفت: از جاهت می اندیشیدم اکنون که در چاهت دیدم فرصتغنیمت شمردم . نــا سزایی را چـــو بینی بخت یــار عاقلان تسلیم کــردند اختیـــــــــــــار چـــون نـــداری ناخن درنده تیـــز باددان آن به که کم گیـــری ستیـــــز هـــر کــه با پولاد بازو پنجه کـــرد ساعـــد مسکین خـــود را رنجه کرد بــــاش تا دستش ببنـــد روزگــــار پس به کام دشمنـــان مغـزش بـــر آر رســـــتم نقل است که چون عبدالله خان ازبک ، خراسان را متصرف شد ، بر سر قبر رستم بیامد و این بیت بخواند سر از خاک بردار و ایران ببین بکــام دلیــران تــوران ببیـن وزیر او گفت : رستم جوابی دارد که اگر مرخص باشم عرض کنم گفت : بگو، گفت : رستم در جواب میگوید : چو بیشه تهی ماند از نره شیر شغــالان به بیشه درآیند دلیر چو بیشه زشیران تهی یافـتند سگـان فـرصت روبهی یافتنـد دعــــــــا لوئیز لدن ، زنی بود با لباسهای کهنه و مندرس ، با نگاهی مغموم.
وارد خوار و بار فروشی محله شدو با فروتنی از صاحب مغازه خواست کمی خوار و بار به او بدهد .
به نرمی گفت شوهرش بیمار است و نمی تواند کار کند و شش بچه شان بی غذا مانده اند.
جانگ لاوس هونگ صاحب مغازه با بی اعتنایی محلش نگذاشت و با حالت بدی خواست او را بیرون کند .
زن نیازمند در حالی که اصرار می کرد گفت : « آقا شما را به خدا به محض اینکه بتوانم پولتان را می آورم » .
جان گفت نسیه نمی دهد .
مشتری دیگری که کنار پیشخوان ایستاده بود و گفت و گوی آن دو را می شنید به مغازه دار گفت : «ببین این خانم چه می خواهد خرید این خانم با من .» خوار و بار فروش گفت : لازم نیست خودم می دهم لیست خریدت کو؟
لوئیز گفت : اینجاست .
« لیست ات را بذار رو ترازو به اندازه وزنش هر چه خواستی ببر .» !! لوئیز با خجالت یک لحظه مکث کرد ، از کیفش تکه کاغذی در آورد و چیزی رویش نوشت و آن را روی کفه ترازو گذاشت .همه با تعجب دیدند کفه ترازو پایین رفت .
خوار و بار فروش باورش نمی شد .
مشتری لبخند رضایت بر لبش نشست . مغازه دار با ناباوری شروع به گذاشتن اجناس بر روی کفه ترازو نمود .
آن قدر چیز گذاشت تا دو کفه ترازو با هم برابر شدند.
سپس با دلخوری کاغذ را

  متن بالا فقط تکه هایی از محتوی متن پروژه میباشد که به صورت نمونه در این صفحه درج شدهاست.شما بعد از پرداخت آنلاین ،فایل را فورا دانلود نمایید 

  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود مقاله :  توجه فرمایید.

در این مطلب،محتوی متن اولیه قرار داده شده است.
به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در ورد وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید.پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پروژه یا تحقیق مورد نظر خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد.در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل متن میباشد ودر فایل اصلی این ورد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد.در صورتی که محتوی متن ورد داری جدول و یا عکس باشند در متون ورد قرار نخواهند گرفت.هدف اصلی فروشگاه ، کمک به سیستم آموزشی میباشد. و این پروژه (تحقیق،مقاله ) صرفا جهت اطلاع از طرز تهیه پروژه برای دانشجو و علم آموز عزیز میباشد.

 « پرداخت آنلاین و دانلود در قسمت پایین »

دانلود پاورپوینت ادبیات

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

 قسمتی از متن .PPT : 

تعداد اسلاید : 14 اسلاید

درس هفتمگروه های فعلی گروه های فعلی آموختیم که گروه فعلی ، مهم ترین عضو گزاره است و دست کم از یک بن فعل و شناسه ، درست می شود و ویژگی های پنج گانه آن (شخص ، زمان ، گذر ، وجه و معلوم و مجهول) را نیز شناختیم . زمان فعل ها الف) ماضی :
1) ماضی ساده = بن ماضی + شناسه های ماضی ؛ مانند : رفتم .
2) ماضی استمراری = می + ماضی ساده ؛ مانند : می رفتم .
3) ماضی بعید = صفت معمولی + بودم ، بودی ، بود ، بودیم ، بودید ، بودند مانند : رفته بودم .
4) ماضی التزامی = صفت معمولی + باشم ، باشی ، باشد ، باشیم ، باشید ، باشند ؛ مانند : رفته باشم .
5) ماضی نقلی = صفت مفعولی + ام ، ای ، (است) ، ایم ، اید ، اند ؛ مانند : رفته ام .
6) ماضی مستمر = داشتم ، داشتی ، داشت ، داشتیم ، داشتید ، داشتند + ماضی استمراری ؛ مانند : داشتم می رفتم .
زمان فعل ها ب) مضارع
1) مضارع اخباری = می + بن مضارع + شناسه های مضارع ؛ مانند : می روم .
2) مضارع التزامی = بـ + بن مضارع + شناسه های مضارع ؛ مانند : بروم .
3) مضارع مستمر = دارم ، داری ، دارد ، داریم ، دارد ، دارند + مضارع اخباری ؛ مانند : دارم می روم . زمان فعل ها پ) آینده
خواهم ، خواهی ، خواهد ، خواهیم ، خواخید ، خواهند + مصدر مرخّم (= بن ماضی) مانند : خواهم رفت . گذرا کردن فعل ها می توان برخی از فعل ها را با افزودن تکواژ (انـ) گذرا ساخت . این تکواژ به بن مضارع بعضی از فعل های ناگذر افزوده می شود و انها را گذرا می کند .
مانند : پر + انـ = پراند / پر + انـ + د
مانند : دو + انـ = دواند / دو + انـ + د بن مضارع بقیه فعل های گروه پوس ، پیچ ، تَرَک ، جُنب ، جوش ، جه ، چرخ ، چک ، خوشک ، خواب ، دو ، رقص ، رم ، رو (ی میانجی هم اضافه می شود) ، کش (گذرا است) ، گرد (گشت) ، گری ، لرز ، لغز ، نشین (خلاف قاعده نش + ان ) برخی از فعل های گذرا که تکواژ «ان» را می پذیرند الف) اگر این تکواژ به فعل های گذرا به متمم افزوده شود ، انها را به فعل های گذرا به مفعول و متمم تبدیل می کند .
مانند : ترسیدن (از) ترساندن (را – از) چسبیدن (به) چسبانیدن (را- به)
رهیدن (از) رهانیدن (را – از) رستن (از) رهانیدن (را – از) برخی از فعل های گذرا که تکواژ «ان» را می پذیرند ب) اگراین تکواژ به فعل های گذرا به مفعول اضافه شود ، آنها را به فعل های گذرا به مفعول متمم تبدیل می کند .
مانند : پوشیدن (را) پوشاندن (را- به) چشیدن (را) چشاندن (را- به)
خوردن (را) خوراندن (را- به) فهمیدن (را) فهماندن (را- به) برخی از فعل های گذرا که تکواژ «ان» را می پذیرند ج) برخی از فعل های نا گذرا ، که از مصدر های افتادن ، امدن ، رفتن و ماندن ساخته می شوند ، به گونه ای دیگر گذرا می شوند .
شکل گذرای آنها به ترتیب : انداختن ، آوردن ، بردن ، گذاشتن است . تغییر معنا در فعل ها به جمله های زیر توجه کنید :
مادر دست کودکش را گرفت .
خورشید گرفت .
خورشید که غروب کرد دلم گرفت .
لوله گرفت ...
فعل گرفت در هر یک از جمله های بالا، معنا و کاربرد خاصی دارد که با دیگر کلمات متفاوت است .
کلمه «گرفت» در هر یک از کاربرد های