دانلود پاورپوینت بازاریابی نوین در قرن 21

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

 قسمتی از متن .PPT : 

تعداد اسلاید : 14 اسلاید

آینده را در Iranbin.com جستجو کنید در عصر ارتباطات دیگر نگران شغل دوم نباشید!


شما هم می توانید همکار ما باشید!
بازاریابی نوین در قرن 21 ویژگیهای بازاریابی شبکه ای
توزیع مستقیم کالا از کارخانه به مشتری نهایی (از تولید به مصرف)
درآمد عالی برای تلاش شما
امکان کسب درآمد چند لایه
بازاریابی بدون مکان و زمان (همیشه و همه جا)
بی نیاز از قید و بندهای اداری



قدرت واقعی بازار یابی شبکه ای کسب حق بازاریابی از فروش کالا و خدمات
تعداد محدود مشتریان شما در بازاریابی سنتی
زمان محدد هر نفر برای بازاریابی در بازاریابی سنتی
امکان معرفی بازاریابان دیگر در زیرمجموعه خودتان در بازاریابی شبکه ای
امکان کسب منفعت از فعالیت زیر مجموعه خودتان در بازاریابی شبکه ای
امکان چندین برابر شدن مشتریان, زمان بازاریابی و در نتیجه درآمد شما

کار ده سال یک فروشنده بدون زیر مجموعه = کار شما با 1000 زیر مجموعه
بازاریابی برای کالا و خدمات فروش کالا
فروش خدمات
کتاب, بهترین و با ارزشترین محصول برای بازاریابی
بازاریابی برای فروش مستقیم کتاب؛ کدام کتاب؟
احترام به حقوق مشتری و خدمات رسانی بجای فروش مستقیم
ارائه خدمات بی نظیر در زمینه کتاب و افزایش کلی فروش

فن آوری در خدمت فرهنگ www.Iranbin.com بزرگترین فروشگاه اینترنتی کتاب در کشور بیش از 170 هزار عنوان کتاب فارسی
بیش از 30 میلیون عنوان کتاب خارجی
عضویت رایگان برای خرید محصولات
عضویت ویژه برای استفاده از مزایای بی نظیر سایت و پیوستن به شبکه بازاریابی ایران بین
فقط با پرداخت 14 هزار تومان حق عضویت سالانه

تجارت الکترونیک را با ما تجربه کنید
مزایای بی نظیر عضویت ویژه در سایت ارسال رایگان کلیه محصولات سایت
5 تا 15 درصد تخفیف در فروش کتاب و سی دی
10 تا 20 درصد تخفیف در فروش کتابهای خارجی با دلار 220 تومان
10 تا 20 درصد تخفیف در فروش انواع کارت اینترنت
3 تا 5 درصد تخفیف در فروش کتابهای خارجی با دلار آزاد
امکان بازاریابی برای بنرهای تبلیغاتی سایت با پورسانت مناسب
امکان بازاریابی برای فروش کتابهای خارجی سایت با پورسانت مناسب
صدور یک آریا کارت به عنوان یک کارت اعتباری داخلی بنام شما
عضویت در شبکه بازاریابی ایران بین و امکان کسب درآمدی عالی

آینده از آن کسانیست که امروز تجارت الکترونیک را جدی بگیرند! درآمدی بنام حق بازاریابی کسب دو هزارتومان به ازای قرار گرفتن هر زوج یکی در چپ و یکی در راست شما
برای محاسبه حق بازاریابی جایگاه افراد مهم است نه معرفی آنها
دو هزار تومان حق بازاریابی برای شما به ازای ورود دوست و برادر خودتان
دو هزارتومان حق بازاریابی برای شما به ازای ورود A & B
دو هزارتومان حق بازاریابی برای شما به ازای ورود D & C
شش هزار تومان = حق بازاریابی شما در این مثال
دو هزار تومان حق بازاریابی برای برادر شما به ازای ورود B & C
صفر = حق بازاریابی دوست شما (بدون زوج در زیر مجموعه)
YOU Your
brother Your
friend A C B Dِ مزایای ارتقاء به عضویت نقره ای و طلایی

دانلود پاورپوینت اهمیت و شیوه های نوین فراگیری زبان انگلیسی در مراکز پژوهشی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

 قسمتی از متن .PPT : 

تعداد اسلاید : 53 اسلاید

بسم الله الرحمن الرحیم اهمیت و شیوه های نوین فراگیری زبان انگلیسی در مراکز پژوهشی مقدمه بشر در هیچ دوره ای این چنین با حجم انبوهی از داده ها و اطلاعات مواجه نبوده است. سرگردانی انسان امروز انتخابی مناسب از بین هزاران امکانی است که عمر کوتاهش را برنمی تابد. و این سرگردانی , در انتخاب روشی مناسب برای یادگیری یک زبان بین المللی با گستره تولید جهانی , صد چندان شده است. کتابها, فیلمهای صوتی- تصویری , کلاسهای آموزشی رسمی و غیر رسمی , نرم افزارها و پهنه گسترده اینترنت درکارند تا امر فراگیری یک زبان خارجی تحقق یابد. دنباله آیا اشکال در بهره هوشی ما دانش آموزان ایرانی است که با گذراندن بیش از ده سال از دوران راهنمائی تا دانشگاه هنور نتوانسته ایم در حد قابل قبولی زبان بیاموزیم؟
چرا, دانش آموزان و دانشجویان ایرانی با گذراندن بیش از ده سال, از دوران دبیرستان تا دانشگاه هنوز نتوانسته ایم در حد قابل قبول زبان بیاموزیم؟ بدون شک در بهره هوشی و توانائی های ما نیست بلکه مشکل در روشها و تکنولوژی هایی است که ما با استفاده از آنها زمان بزرگی از زندگی خویش را از دست داده ایم.
دلائل ناکامی در فراگیری زبان ترس
ما همیشه زبان را درس مشکلی تصور می کردیم که باید آنرا امتحان دهیم و بدین دلیل هرگز فرصت استفاده از آنرا به صورتی نیافتیم که از آن لذت ببریم. تکیه بر محیط مبتنی بر متن دنیای واقعی زبان , یک دنیای صوتی است , در حالی که سیستم آموزشی ما , دنیایی مبتنی بر متن بوده است و این باعث می شد که مشکل تلفظ نیز بر مشکلات بی شمار افزوده شود. به دلیل عدم زیستن در یک محیط صوتی با آن احساس بیگانگی می کنیم, نتیجه این سیستم آموزشی در آرمانی ترین شرایط تربیت مترجم بود, نه کسی که با زبان بتواند ارتباط برقرار کند. تکیه بر گرامر کاش ما زبان را با روش کودکان یاد می گرفتیم که کمترین اهمیتی برای دستورات پیچیده زبان نمی دهند. راستی ما , خود چقدر با گرامر زبان مادری خود آشنا هستیم؟ دستورات گرامری در تمامی زبانها یک موضوع کاملاً تخصصی و انتزاعی از زبان است و اگر نه این است پس این همه رشته های دانشگاهی سطح بالا در رابطه با دستور زبان چه معنی می دهند؟ حرف زدن با رعایت دستورات گرامری زبانی پر از استثناء مانند انگلیسی تقریباً غیر ممکن است. تاکید بر یادگیری لغایت آموزش , حفظ کردن فرهنگهای لغت بود , هر معلمی برای خود دیکشنری کوچکی می ساخت که مجبور به حفظ آن بودیم و متاسفانه هنوز هم کار به همین منوال است. در یک فرهنگ انگلیسی نگاهی به لغت GET یا TAKE بیندازید.دو صفحه معنی مختلف و گاه متضاد برای یک لغت سردرگمی آدمی را در آموزش صد چندان می کند. فرق عمده زبان انگلیسی با زبان فارسی در این است که لغات در زبان انگلیسی عمدتاً وقتی معنا واقعی دارند که در کنار سایر لغات قرار می گیرند , مثلاً لغت TAKE معنی واضحی ندارد. در حالی که معنی عبارت TAKE OFF کاملاً مشخص است. اهمیت دادن به امر خواندن در هر زبانی چهار عنصر عمده خواندن , نوشتن , صحبت کردن و گوش دادن وجود دارد. آنچه در سیستم آموزش رسمی یا بیش از همه به آن پرداخته شده است امر خواندن می باشد. در برخی از کلاسهای غیر رسمی نیز صحبت از هم زمانی چهار عنصر رفته است . اما وقتی در محیط واقعی زبان قرار می گیریم در می یابیم که اگر هدف فراگیری زبان

تحقیق در مورد چالشهای حقوقی ارسال برنامه ها بوسیلة ماهواره های پخش مستقیم

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 19 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

چالشهای حقوقی ارسال برنامه ها بوسیلة ماهواره های پخش مستقیم

در آغاز، امواج ارسالی ماهواره ها به صورت مستقیم نبود و اول ایستگاههای زمینی یا گیرنده های عمومی آن امواج را دریافت می کردند و سپس برای گیرندگان خصوصی آن را پخش می کردند. از این طریق، دولت محل دریافت امواج ماهواره ای، صلاحدید خود را در مورد مضمون و متدهای برنامه های با توجه به بافت کشور خویش و مقتضیات آن اعمال می کرد.

پیشرفت

اما بعدها پیشرفت هایی در این زمینه انجام شد به طوری که برای گیرندگان خصوصی این امکان فراهم شد که برنامه های ارسالی از ماهواره ها را بطور مستقیم دریافت کنند و بدین ترتیب دخالت دولت در پالایش برنامه های دریافتی تا حد زیادی از بین رفت. برخی از دولتها کوشیدند در مقابله با پخش مستقیم برنامه های ماهواره ای، قوانین و مقررات داخلی جدیدی تصویب کنند و در این مقررات جدید به مجازات افرادی بپردازند که تجهیزات دریافت برنامه های ماهواره ای را مورد معامله، نصب و استفاده قرار می دهند.

برخی از متخصصان نیز به موازات این برخورد تقیننی، مقابله فنی با گیرنده های برنامه های ماهواره ای را پیشنهاد کردند. تردیدی نیست که اقدامات اینچنینی (صرف نظر از تبعات منفی آن در سطح داخلی و بین المللی، که صرفاً متعرض گیرندگان برنامه های ماهواره ای می شود، به زودی در مقابل پیشرفتهای فنی و فشارهای اجتماعی رنگ می بازد. حال باید دید که دولت گیرنده برنامه های غیر مجاز مستقیم چه اقامات متقابلی را می تواند انجام دهد.

الف – درخواست توقف برنامه های غیرمجاز و ارجاع اختلاف به مراجع ذی صلاح، توسل به اقدامات متقابل در حقوق بین الملل، جنبه استثنایی و موقتی دارد و به لحاظ آثار و تبعاتی که می تواند در روابط دولتهای ذی ربط، و نیز در سطح جامعه بین المللی ایجاد کند، باید به عنوان آخرین حربه مورد توجه قرار گیرد.

به اعتقاد کمیسیون حقوق بین الملل دولت گیرنده برنامه های غیرمجاز ابتدا باید از دولت خاطی، تقاضای جبران خسارت نماید. اگر دولت خاطی به صورتی ناموجه و غیرقانونی از جبران خسارت سرباز زند در آن صورت دولت گیرنده برنامه های غیر مجاز می تواند به اقدامات متقابل دست بزند.

مادة 48 طرح پیش نویس کمیسیون حقوق بین الملل در مورد مسئولیت دولتها بیان می دارد:

دولت زیان داده قبل از اتخاذ اقدامات متقابل، باید مذاکره با دولت متخلف را مطمح نظر قرار دهد و در صورت وجود مرجع ذیصالح، حل اختلاف را بدان ارجاع دهد. دولت متضرر باید به صورت مؤثر و قاطعانه درخواست جبران خسارت خود را مطرح نماید. البته در این طرح نیازی به تعیین نوع اقدام متقابل نمی باشد و همچنین دولت متضرر به هنگام درخواست جبران خسارت باید رفتاری منطقی از خود نشان بدهد تا باعث نشود که اجرای تقاضای وی بدون جواب بماند.

دولت گیرنده برنامه های غیرمجاز می تواند در صورتی که پحش پارازیت مانع از دریافت برنامه ها در قلمرو خودش می شود بدون مذاکره با دولت فرستنده راساً اقدام نماید ولی اگر پخش پارازیت باعث اختلال در گیرنده‌های خصوصی دیگر می نماید نمی تواند از آن استفاده نماید. دولت گیرنده برنامه های غیرمجاز اگر بخواهد اقدامات متقابل وسیع تری انجام دهد مثل انسداد اموال و دارایی های دولت فرستنده برنامه های ماهواره یا باید با دولت فرستنده مذاکره نماید.

اگر یک کانال ماهواره ای اختصاصاً برای کشور معین برنامه هیا غیرقانوین پخش نماید درخواست توقف ارسال برنامه ها و دعوت به مذاکره ضرورت بیشتری پیدا می کند و اگر دولت فرستنده برنامه های غیرمجاز درخواست دولت گیرنده برنامه های غیرمجاز را اجابت نماید باعث می ود که دولت گیرنده هزینه های سنگین برای پخش پارازیت ننماید.

ب) اقدامات متقابل متناسب

هنگامی که دولتی تعهدات بین المللی خود را نقض می نماید در برابر آن نقض تعهد، اقدام به هرگونه اقدامات متقابل در برابر وی وجود ندارد بلکه در نظام بین المللی برخی از اقدامات متقابل ممنوع، ممنوع شناخته شده اند.

ماده 5 پیش نویس کمیسیون حقوق بین الملل در بارة مسئولیت دولتها بیان می‌دارد:

دولت زیان دیده در مقام اقدام متقابل به اعمال زیر متوسل نخواهد شد:

تهدید یا استفاده از زور بدان نحو که بوسیله منشور ملل متحد ممنوع شده است.

اعمال فشار اقتصادی یا سیاسی فوق العاده که هدف از آن به مخاطره افکندن تمامیت ارضی یا استقلال سیاسی دولت مرتکب عمل متخلفانة بین المللی باشد.

هر رفتاری که ناقض مصونیت مأموران، اماکن، آرشیو و اسناد دیپلکاتیک و کنسولی باشد.

هر رفتاری که تخطی از حقوق اساسی بشر به شمار آید.