لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
قسمتی از متن .PPT :
تعداد اسلاید : 306 اسلاید
1 نام درس : مدیریت رفتار سازمانی
تعداد واحد درسی : 3 واحد ( نظری )
نام منبع درس : مدیریت رفتار سازمانی
مؤلف : زهرا برومند
تهیه کننده اسلایدها : حسن الوداری * شناسنامه درس * 2 این درس یکی از دروس پایه کلیه رشته های مدیریت بوده و هدف آن آشناسازی دانشجویان با انواع رفتارهای سازمانی و نحوه مدیریت آنها می باشد جایگاه و هدف درس 3 منبع مورد استفاده از نه فصل تشکیل شده که با ارائه کلیاتی در مورد رفتار سازمانی شروع شده و با مبحث بهبود سازمانی در فصل آخر خاتمه می یابد چارچوب کتاب 4 هدف اصلی این فصل آشنا ساختن دانشجویان با چگونگی آغاز و تکوین مدیریت رفتار سازمانی می باشد موضوع رفتار سازمانی فصل اوّل 5 پاسخ به سؤالات متعددی در مورد چرایی و علت رفتارهای متفاوت کارکنان ، مدیران و کل سازمان و نیز دلایل کسب نتایج متفاوت ، اساس این علم می باشد اساس رفتار سازمانی 6 شناخت و بکارگیری رفتار صحیح ، محیط سازمان را جالبتر و جذابتر و میزان بهره وری (Productivity) آن را افزایش می دهد نقش رفتار در سازمان 7 1- بعد فنی : قدرت بکارگیری فنون ، روش ها و دانش
2- بعد انسانی : قدرت تشخیص و توانایی کار با مردم و بوسیله آنها
3- بعد ادراکی : شناخت پیچیدگی های کل سازمان ابعاد سه گانه مدیریت 8 گرایش رفتار سازمانی نوین معتقد است که کارکنان بسیار پیچیده اند و برای درک آنها باید از پژوهش تجربی کمک گرفت نگرش رفتار سازمانی به کارکنان 9 1- بررسی علت و معلولی مشکلات
2- گرایش به تغییر داشتن رشته
3- ماهیت انسانی داشتن رشته
4- کاربردی بودن آن
5- در معرض دید قرار دادن دانش مبتنی بر واقعیات ویژگی های رفتار سازمانی 10 این جنبش در اوایل سال های 1900 میلادی با کار « فردریک وینسلوتیلور » در مطالعه زمان و حرکت در شرکت فولاد میدویل آغاز شد آغاز مکتب مدیریت علمی 11 مدیریت علمی یک نظریه منطقی - عقلایی است . بر طبق این نظریه ، افراد صرفاً بوسیله پاداش های اقتصادی برانگیخته می شوند و مسیر حرکت آنها به سمت فرصت های بهتر است نظریه مدیریت علمی 12 1- مطالعه علمی کار جهـت تعیین بهترین روش انجام آن
2- آموزش دادن نحوه انجـام کارهـا به کارگـران
3- علاقمند کردن کارگران به آموزش های علمی انجام کار پیشنهادات نظریه تیلور 13 1- عدم توجه به خواسته ها و نیازهای واقعی کارکنان
2- رفتار با کارکنان بمثابه مهره های یک ماشین انتقادات وارده بر نظریه تیلور 14 این جنبش در اواخر دهه 1920 آغاز و تا اواسط دهه 1950 ادامه یافت و بر همکاری با کارکنان و تقویت روحیه آنان در کار تأکید داشت مکتب روابط انسانی 15 1- رکورد اقتصادی
2- جنبش کارگری
3- مطالعات هاثورن مهمترین عوامل ایجاد مکتب روابط انسانی 16 به ترتیب عبارتند از :
1- آزمایش های نور
2- آزمایش های اطاق رله
3- آزمایش های اطاق سیم پیچی آزمایش های سه گانه مطالعات هاثورن 17 آزمایش هایی که به رهبری التون مایو در کارخانه هاثورن انجام گرفت و نشان داد که افزایش و کاهش های شدید نور هیچ تأثیری بر میزان تولید ندارد آزمایش های نور 18 با توجه به گیج کننده بودن نتایج آزمایش های نور ، پژوهشگران بلافاصله این آزمایش ها را از سال 1927 شروع کرده و بمدت پنج سال ادامه دادند آزمایش های اطاق رله 19 1-
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
قسمتی از متن .PPT :
تعداد اسلاید : 14 اسلاید
بسم الله الرحمن الرحیم پروژه آماری موضوع : مدگرایی در میان جوانان دبیر مربوطه : سرکار خانم مهاجری سال سوم متوسطه رشته علوم تجربی به تهیه : شادی صالحی صفحه بعد صفحه بعد صفحه قبل فهرست مطالب--------------------------------------------------------------2موضوع وگزارش کار پروژه---------------------------------------------------3مقدمه-----------------------------------------------------------------------4 جدول شماره یک------------------------------------------------------------5 جدول شماره دو------------------------------------------------------------ 6 جدول شماره سه---------------------------------------------------------- 7 جدول شماره چهار-------------------------------------------------------- 8 جدول شماره پنج---------------------------------------------------------- 9 جدول شماره شش------------------------------------------------------- 10 جدول شماره هفت------------------------------------------------------- 11 جدول شماره هشت------------------------------------------------------- 12 جدول شماره نه------------------------------------------------------- 13 جدول شماره ده----------------------------------------------------------- 14 2 صفحه بعد صفحه قبل موضوع پروژه و گزارش پروژه: علل گرایش افراد به مد چیست؟فرضیه :مدگرایی جوانان در محدوده سن 16 تا 25 سال بیشتر از سایر دورهای زندگی افراد است .جامعه آماری و اندازه جامعه : 29 دانش آموز کلاس سوم تجربی دبیرستان کوثراندازه ی نمونه: 10 نفر از دانش آموزان کلاس سوم تجربینمونه گیری به صورت تصادفی و با اعداد تصادفی به شرح زیر است: 3 صفحه بعد صفحه قبل مقدمه
واژه mode ریشه در واژگان انگلیسی دارد که به معناهای:
روش ـ طریقه و (موسیقی) مقام آمده است.در فرهنگ رایج عموم، مد، روش تقلیدو پیروی از فرهنگ هاست.مد در طرز پوشش و ظاهر افراد جامعه پررنگ تر است تا عقایدوآرمانها!
همانگونه که خداوند حس زیبایی دوستی را در میان انسان های بارز قرار داده و خود
می فرماید:
«خداوند زیباست و زیبایی ها را دوست دارد»
انسانها نیز در راستای گرایش به این فطرت الهی هم در درون و هم در برون، به این نیاز پاسخ می دهند اما آن گونه که از پاسخ گویی به این نیاز برمی آید، ظهور زیبادوستی در برون جلوی به سزایی دارد چرا که باطن و درون دیده شدنی نیست. از همین روست که با پیشرفت جوامع روبه سوی صنعتی شدن طرز گرایش و ظاهر افراد نیزرو به تمایزو تفاوت با دورهای ماقبل است.
جای بحث در مضمون مد بسیار زیاد است. اما من در این تحقیق برآن شدم تا علل گرایش جوانان به مد را بررسی و در محقق آینده با اطلاعاتی دقیق و آماری ظهورنو پدیده ی مد
را را که همچنان میان جوانان در حال گسترش است. معرفی و به عواملی جدیددست یازم.
به امید موفقیت های بسیار برای شما و ما
4 صفحه بعد صفحه قبل ا. آیامی توان علل گرایش جوانان به مد را خاص دوره ی جوانی آنان در نظر گرفت؟
تاحدودی خیربله
جدول شماره 1 5 مد: تاحدودی
میانگین :3.3
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
قسمتی از متن .PPT :
تعداد اسلاید : 38 اسلاید
به نام خالق آهن زندگی صحنه یکتای هنرمندی ماست
هر کسی نغمه خود خواند و از صحنه رود ماهیچه سازی به روشCold box ابوالفضل چقا احمد چهارمحالیان مقدمه تعریف
ماهیچه جهت ایجاد خطوط داخلی و
محفظه خالی قطعه ریختگی به کار میرود. روش کار در مبحث مربوط به ماهیچهسازی با جعبه سرد روش کار بدین صورت است که مواد چسبی و سخت کننده قبلا با ماسه مخلوط میگردد.
گاز دادن با یک کاتالیزور مواد رزینی فنوئل و سخت کننده پلیسوسیانات را به ماده چسبی پلیاورتان تبدیل میکند. خصوصیات این روش مزایا
روش جعبه سرد نسبت به روشهای دیگر مدت زمان کمتری جهت سخت شدن لازم دارد.
در این روش مانند روش جعبه گرم نیاز به تجهیزات کوره و پخت نمیباشد.
از نظر اقتصادی مقرون به صرفه میباشد.
معایب
خطر سمی بودن گاز و لزوم استفاده از دستگاههای مکش گاز فرایند فرایند جعبه سرد در دمای اتاق انجام میگردد. عمل سخت کردن پس از مخلوط کردن چسب و ماسه با عبور دادن گاز از میان ماسه انجام میشود.
در سخت کردن مخلوط ماسه ماهیچه از چند روش متفاوت استفاده میگردد. همچنین از گاز، چسب و بخار کاتالیزور متفاوت استفاده می گردد برای مثال بخار تری تیلامین (triethylamine) یا
دیمیتیلی تیلامین dimethylethy lamine
به عنوان کاتالیست اسید فنیک استفاده می شود
از دی اکسید گوگرد برای فوران و چسبهای اپکسی گرما سخت استفاده میشود.
و از دی اکسید کربن برای چسبهای سیلیکاتی مصرف میگردد.
. جعبه سرد اورتان فینیک (PUCB) در این روش از یک چسب که دارای سه قسمت است استفاده میگردد
رزین اسید فینیک
پلیمر ایزوسیانات
کاتالیزور بخار آمین روش کار دانههای ماسه با قسمت 1 و 3 پوشانده و روی مدل فشرده می گردند این عمل در دمای اتاق انجام میشود و قسمت سوم (کاتالیزور آمین) از منفذهای ایجاد شده وارد توده ماسه میشود و آنجا را از هوا تخلیه میکند و به عنوان یک کاتالیزور باعث سخت شدن ماسه میگردد. روش کار در انتها برای تخلیه گاز آمین از انتهای جعبه ماهیچه از شستشوی شیمیایی استفاده میگردد. کالتالیزور امین سبب حل شدن اسید فینیک شده و به این دلیل سبب چسبندگی اجزاء ماسه را فراهم میآورد. روش کار قسمت 2 برای پایین آمدن ویسکوزیته محلول چسب استفاده میشود.به شرط آنکه اسیدفینیک در قسمت 1 با ایزوسیانات در قسمت 2 در پروسه کاتالیزور آمین واکنش نشان دهد. برای جامد شدن رزین اورتان از گروهای هیدرواکسید استفاده میشود. پلیمراورتان ذرات ماسه را به صورت منحصر به فردی در فرایند PUCB به هم میچسباند مکانیزم مکانیزم ساده این روش به صورت زیر می باشد. Resin phenolic + polyisocyanate vapor amin catalyst urethane ویژگی 3-4٪ نیتروژن جزء اجزا تشکیل دهنده پلیمر ایزوسیانات میباشند.
اجزاء این سیستم محتوی کربن بالایی میباشند که کربنهای موجود در اتمسفر قالب در حین فرایند ریختهگری باعث براق شدن قالب میشوند. نکات در فرایند PUCB از تمام ماسههای معمولی میتوان استفاده کرد.
در تهیه ماسه برخی ملاحظات میبایست رعایت شود مانند دمای ماسه که بین °C20-25 میباشند، ترکیب شیمیایی ، رطوبت ماسه و اجزاء رزین نیز مناسب انتخاب شوند . دمای ماسه پای
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
قسمتی از متن .PPT :
تعداد اسلاید : 19 اسلاید
ماهیت مدیریت استراتژیک
نام دانشجویان:
محمد آبائی و سید جواد پور حسینی
نام درس:
مدیریت استراتژیک صنعتی
نام استاد:
جناب آقای دکتر ناصر آزاد رئوس مطالب فصل اول: ماهیت مدیریت استراتژیک مدیریت استراتژیک چیست؟ تعریف مدیریت استراتژیک مراحل مدیریت استراتژیک ترکیب قضاوت شهودی وتجزیه وتحلیلهای علمی سازگاری با تغییراتاصطلاحات کلیدی در مدیریت استراتژیک استراتژیستها بیانیه های ماموریت فرصتها وتهدیدات خارجی نقاط قوت وضعف داخلی هدفهای بلند مدت استراتژیها هدفهای سالیانه سیاستهاالگوی مدیریت استراتژیک تعریف مدیریت استراتژیک
هنر و علم تدوین ،اجرا ارزیابی تصمیمات وظیفه ای چند گانه که سازمان را قادر میسازد به اهداف بلند مدت خود دست یابند.
همان گونه که از تعریف استنباط میگردد در مدیریت استراتریک برای کسب موفقیت سازمانی بر چندین عامل تاکید میگردد:هماهنگ کردن مدیریت ،بازار یابی،امور مالی(حسابداری)، تولید(عملیات)،تحقیق وتوسعه وسیستمهای اطلاعات رایانه ای. مراحل مدیریت استراتژیک:
فرایند مدیریت استراتژیک در بر گیرنده سه مرحله می شود:
تدوین استراتژیها
اجرای استراتژیها
ارزیابی استراتژیها.
تدوین استراتژیها
مقصود از تدوین استراتژی اینست که ماموریت شرکت تعیین شود،شناسایی عواملی که در محیط خارجی ،سازمان را تهدید میکنند یا فرصتهایی را بوجود میآورند،شناسایی نقاط قوت وضعف داخلی سازمان ،تعیین اهداف بلند مدت ،در نظر گرفتن استراتژیهای گوناگون و انتخاب استراتژیهای خاص جهت ادامه فعالیت.
اجرای استراتژیها
اجرای استراتژیها ایجاب میکند که سازمان اهداف سالانه در نظر بگیرد ،سیاستها را تعیین کند،در کارکنان انگیزه ایجاد نماید و منابع را به گونه ای تخصیص دهد که استراتژیهای تدوین شده به اجرا در آتیند.اجرای استراتژیها مستلزم فرهنگی است که استراتژیها را تقویت نماید،یک ساختار اثربخش سازمانی شالوده ریزی کند ،تلاشهای بازار یابی را هدایت نماید،بودجه بندی کند ،سیستمهای اطلاعاتی را بوجود اورده وازآنها استفاده نماید وسرانجام با توجه به عملکرد سازمان خدمات کارکنان را جبران نماید. اغلب اجرای استراتژیها را مرحله عملی مدیریت استراتژیک می نامند.مقصود از اجرای استراتژیها اینست که کارکنان و مدیران بسیج شوند و استراتژیهای تدوین شده را به مرحله عمل در آورند.
ارزیابی استراتژیها:
در مدریت استراتژیک ارزیابی استراتژیها آخرین مرحله به حساب میآید. مدیران نیاز شدید دارند که بدانند استراتژیها ی خاص و مورد نظر آنان در چه زمانی کار ساز واقع نمیشود ؛اصولا ارزیابی استراتژیها بدین معنی است که باید در این در این مورد اطلاعاتی را گردآوری کردهمه استراتژیها دستخوش تغییرات آینده قرار میگیرند زیرا عوامل داخلی وخارجی به صورت دائم در حال تغییر هستند . برای ارزبابی استراتژیها سه فعالیت عمده به شرح زیر انجام میشود:
بررسی عوامل داخلی وخارجی که پایه واساس استراتژیهای کنونی قرار دارند.
محاسبه وسنجش عملکردها
اقدامات اصلاحی
در یک سازمان بزرگ فعلیتهایی که در زمینه تدوین ،اجرا وارزیابی استراتژیها انجام میشود در سه سطح از مدیریت (سلسله مراتب سازمانی) انجام میگیرد:
سطح
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .PPT ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
قسمتی از متن .PPT :
تعداد اسلاید : 28 اسلاید
بسم الله الرحمن الرحیم
موضوع پروژه :
ماهواره های مخابراتی
مقدمه : در جهان امروز، فناوری فضایی به عنوان یکی از مهمترین زمینههای رقابتی در بین کشورها شناخته میشود؛ بهگونهای که میزان دستیابی به اشکال گوناگون فناوری فضایی، مبنای دقیقی برای مقایسه کشورها از نظر توسعه اقتصادی و صنعتی محسوب میشود. با توجه به ویژگیها و کاربردهای منحصربهفرد فناوریهای فضایی، دیگر نمیتوان زندگی بشر را بدون استفاده از فضا متصور بود.
در این میان، یکی از کاربردهای مهم و حیاتی فضا برای انسان مخابرات است. امروزه، پیشرفت و تکامل جوامع بشری و افزایش روزافزون نیازهای ارتباطی، توسعه شیوههای نوین ارتباطی را ضروری کرده است. ماهوارههای مخابراتی را میتوان بهترین، کارآمدترین و گاهی تنها راه ایجاد ارتباط بین دو نقطه از کره زمین دانست.
ماهوارههای مخابراتی، گامی بزرگ در صنعت تجاریسازی فضا محسوب میشوند و بهرهبرداری تجاری از این ماهوارهها، بهویژه پس از جنگ سرد در دهه 90 میلادی، راه را برای گسترش تجارت فناوری فضایی در تمام زمینهها هموار کرد. به دلیل همین کاربردهای ارزشمند، دستیابی به
فناوری ساخت، توسعه و پرتاب
ماهوارههای مخابراتی برای تمام
کشورهای جهان حیاتی به نظر
میرسد.
شکل 1- نمونههایی از ماهوارههای مخابراتی اسپوتنیک1 شوروی سابق، اولین ساخته دست بشر که در سال 1957 مرزهای فضا را به روی بشر گشود، نخستین سیگنالهای رادیویی را برای اولین بار از فضا به زمین مخابره کرد. پس از آن، ناسا ماهواره اِکو را در سال 1960 که به شکل بالونی آلومینیمی بود، برای بازپخش غیرفعال ارتباطات رادیویی به فضا پرتاب کرد. کوریر1بی که توسط شرکت آمریکایی فیلکو طراحی و در 1960 پرتاب شد، اولین ماهواره بازپخش فعال امواج رادیویی نام گرفت.
ماهواره تِلاستار متعلق به شرکت تلگراف و تلفن آمریکا، اولین ماهواره مخابراتی فعال بازپخش مستقیم بود که طبق توافقی چندملیّتی برای توسعه ماهوارههای مخابراتی توسط ناسا در 1962 از کیپکاناورال پرتاب شد. این پرتاب همچنین اولین پرتابی بود که با سرمایهگذاری بخش خصوصی انجام شد.
اولین ماهواره زمینآهنگ، ماهواره سینکام2 متعلق به شرکت فضایی- مخابراتی هیوز بود که در 1963 پرتاب شد. سینکام3 به عنوان اولین ماهواره زمینثابت، در 1964 به فضا پرتاب شد. قرارگیری در مدار زمینثابت باعث میشد تا از دید ناظر زمینی، ماهواره در فضا ثابت به نظر برسد. از این رو، برای ارسال و دریافت سیگنال از ماهواره، به تجهیزات رهگیری نیازی نبود. این ماهواره در موقعیت مداری 180 درجه شرقی قرار داشت.
کمی پس از سینکام3، ماهواره اینتلست1 در ششم آوریل 1965 به عنوان یک ماهواره مخابراتی زمینثابت بر فراز اقیانوس اطلس و در موقعیت مداری 28 درجه غربی قرار گرفت. در نهم نوامبر 1972 نیز، آنیک اِی1 اولین ماهواره زمینثابتی بود که برای ارائه خدمات مخابراتی به قاره آمریکا، توسط شرکت تلهست کانادا به فضا پرتاب شد.
پس از آن، روند پرتاب ماهوارههای مخابراتی از اقصی نقاط جهان گسترش روزافزون یافت.
شکل 2- ماهوارههای مخابراتی میتوانند
در مدارهای زمینآهنگ، مولنیا و یا کم
ارتفاع زمی