فایل تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای ..

دانلود تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان ایذه 

فرمت فایل: پاورپوینت قابل ویرایش

تعداد اسلاید:38

مقدمه:

lتربیت نیروی انسانی مورد نیاز جوامع در قالب آموزش های فنی و حرفه ای از اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم مورد توجه بسیاری از کشورهای جهان قرار گرفت، به طوری که توسعه برنامه های آموزش فنی و حرفه ای، از اهداف ملی بیشتر کشورها شد و امروزه یکی از شاخص های موفقیت هر کشوری، توسعه آن در سه بخش صنعت، کشاورزی و خدمات می باشد. توسعه این بخش نیازمند تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد در زمینه های فنی و حرفه ای است.

بیان مساله:

lدربرگزاری دوره های فنی وحرفه ای نیازها وعلایق ورغبت های کار آموزان توجه نمی شود . فرآیند تربیت نیروی کار متضمن توجه به نیاز بازار کار ونیازمندیهای کارآموزان می باشند یک دوره آموزشی زمانی از اثر بخشی کافی برخوردار است که فرایند آن موجبات انگیزش ومشارکت کار آموزان را فراهم آورد.

محدوده مطالعه:

lشش پارامتر محدوده مطالعه را تشکیل می دهد.در واقع این شش پارامتر، متغیرهای مستقل را تشکیل می دهند

l1-پارامتر فضای آموزشی 2- تخصص مربیان،3- مدیریت دوره،4- محتوای استانداردهای آموزشی، 5-فرایند یاددهی- یادگیری و6- فرایند ارزشیابی تحصیلی

فایل تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای

دانلود تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان ایذه 

فرمت فایل: پاورپوینت قابل ویرایش

تعداد اسلاید:38

مقدمه:

lتربیت نیروی انسانی مورد نیاز جوامع در قالب آموزش های فنی و حرفه ای از اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم مورد توجه بسیاری از کشورهای جهان قرار گرفت، به طوری که توسعه برنامه های آموزش فنی و حرفه ای، از اهداف ملی بیشتر کشورها شد و امروزه یکی از شاخص های موفقیت هر کشوری، توسعه آن در سه بخش صنعت، کشاورزی و خدمات می باشد. توسعه این بخش نیازمند تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد در زمینه های فنی و حرفه ای است.

بیان مساله:

lدربرگزاری دوره های فنی وحرفه ای نیازها وعلایق ورغبت های کار آموزان توجه نمی شود . فرآیند تربیت نیروی کار متضمن توجه به نیاز بازار کار ونیازمندیهای کارآموزان می باشند یک دوره آموزشی زمانی از اثر بخشی کافی برخوردار است که فرایند آن موجبات انگیزش ومشارکت کار آموزان را فراهم آورد.

محدوده مطالعه:

lشش پارامتر محدوده مطالعه را تشکیل می دهد.در واقع این شش پارامتر، متغیرهای مستقل را تشکیل می دهند

l1-پارامتر فضای آموزشی 2- تخصص مربیان،3- مدیریت دوره،4- محتوای استانداردهای آموزشی، 5-فرایند یاددهی- یادگیری و6- فرایند ارزشیابی تحصیلی

دانلود پرسشنامه امکان سنجی مشارکت کودکان و نوجوانان در برنامه‌ریزی شهری ایران

این پرسشنامه برای تحقیقات مربوط به پرسشنامه امکان سنجی مشارکت کودکان و نوجوانان در برنامه‌ریزی شهری ایران تدوین شده است و از مبانی نظری و تحقیقات معتبر مربوطه تهیه گردیده است. اکنون قابل استفاده برای پایان نامه، کارهای کلاسی و طرح های تحقیقاتی می باشد. 

دانلود تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای .

دانلود تحقیق عوامل مؤثر در کیفیت دوره های آموزشی و سطح رضایت کارآموزان مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان ایذه 

فرمت فایل: پاورپوینت قابل ویرایش

تعداد اسلاید:38

مقدمه:

lتربیت نیروی انسانی مورد نیاز جوامع در قالب آموزش های فنی و حرفه ای از اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم مورد توجه بسیاری از کشورهای جهان قرار گرفت، به طوری که توسعه برنامه های آموزش فنی و حرفه ای، از اهداف ملی بیشتر کشورها شد و امروزه یکی از شاخص های موفقیت هر کشوری، توسعه آن در سه بخش صنعت، کشاورزی و خدمات می باشد. توسعه این بخش نیازمند تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد در زمینه های فنی و حرفه ای است.

بیان مساله:

lدربرگزاری دوره های فنی وحرفه ای نیازها وعلایق ورغبت های کار آموزان توجه نمی شود . فرآیند تربیت نیروی کار متضمن توجه به نیاز بازار کار ونیازمندیهای کارآموزان می باشند یک دوره آموزشی زمانی از اثر بخشی کافی برخوردار است که فرایند آن موجبات انگیزش ومشارکت کار آموزان را فراهم آورد.

محدوده مطالعه:

lشش پارامتر محدوده مطالعه را تشکیل می دهد.در واقع این شش پارامتر، متغیرهای مستقل را تشکیل می دهند

l1-پارامتر فضای آموزشی 2- تخصص مربیان،3- مدیریت دوره،4- محتوای استانداردهای آموزشی، 5-فرایند یاددهی- یادگیری و6- فرایند ارزشیابی تحصیلی

پاورپوینت درس مهندسی نرم افزار 2 کامپیوتر

پاورپوینت قابل ویرایش

226 اسلاید

6 فصل

این پاورپوینت به اساتید محترم پیشنهاد می گردد .    فهرستl   بحران نرم افزارl   مهندسی نرم افزار و ضرورت آنl  متدولوژی و اهمیت آنl  تفاوت نرم افزار و سخت افزارl  پیچیدگی ذاتی نرم افزارl  عوامل پدید آورنده پیچیدگی نرم افزارl  ساختار سیستمهای پیچیدهl  ویژگی سیستمهای پیچیدهl  پیچیدگی سازمان یافته وسازمان نیافته lروشهای طراحی  l  تجرید  Abstractionl  دربرگیری  Encapsulationl  واحدبندی  Modularityl  سلسه مراتب  Hierarchyl  مزایای مدل شئ و کاربردهای آن l  شئl  تعریف کلاس  l  مفهوم داده مجرد    Abstract Data Typel  مکانیزم ارتباط بین اشیاءl  رابطه بین کلاسها  ll  طبقه بندی                                       Classificationl  روشهای مبتنی بر داده   Data-Driven                      l  روشهای مبتنی بر وظیفه          Responsibility-Drivenl  روشهای شناسائی کلاسهای اولیه l  روش CRCl  لایه بندی                                                   Layeringl  مقوله بندی                                       Stereotypinglساختار ایستا §  نقش‌ها§  فعالیتها§  فرآورده‌ها§  نظم‌ها§  گردش‌کارها§  جزئیات گردش‌کارها§  عناصر ثانویlساختار ایستا §  نقش‌ها§  فعالیتها§  فرآورده‌ها§  نظم‌ها§  گردش‌کارها§  جزئیات گردش‌کارها§  عناصر ثانویl  ساختار پویا§  فازآغازین§  فاز تشریح§  فاز ساخت§  فاز انتقال