لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 62 صفحه
قسمتی از متن .doc :
شیمیدانان و علمشان
در یک روز برفی و سرد، در پارک ملی یلواستون، دستة کوچکی از شیمیدانان درکنار استخر داغ و بخارآلود خم شدهاند تا فنجانهای فولادی و ضد زنگشان را در آن فروبرند. آنان در مقابل دیدگان نگهبان پارک، آب، خاک و مواد رسوبی را جمعآوری و سریعاًبه صورت جداگانه در ظرفهای عایق بستهبندی و هرکدام را با دقت مهر و موم وعلامتگذاری میکنند.
در گذشته، با فاصلة کمی از این مکان، کاشفان در جست و جوی طلا بودند و اکنونشیمیدانان در حال تحقیق بر روی چیزهایی هستند که حتی ممکن است با ارزشتر از طلاباشند. آنها در مورد موجوداتی ذرهبینی تحقیق میکنند که قادر به زندگی و حتی رشد دردماهای بسیار زیاد استخرهای داغ یلواستون و مخازن آب گرم هستند و امیدوارند که ازاین موجودات، پروتئینهای مقاوم نسبت به حرارت به دست آورند. چنین پروتئینهاییقادر به کاتالیز یا تسریع واکنشهای شیمیایی صنعتی در دماهای بسیار بالا هستند؛ وهمچنین امکان اصلاح پودرهای شوینده به وسیلة این پروتئینها وجود دارد. کمک بهتصفیة فاضلاب داغ حاصل از کارخانهها، از دیگر فواید این ماده است. ارزش محصولاتشیمیایی ساخته شده از پروتئینهای گرمادوست را میتوان بیش از 12 میلیارد دلاربرآورد کرد.
شیمیدانان فوق ، در آزمایشگاه خود واقع در شرکت فنآوری زیستی دایورسا درسان دیگو، با راه انداختن بالنها و لولههای آزمایشگاهیشان، به تجزیه و تحلیل گنجشیمیایی خواهند پرداخت. آنها برای انجام چنین کاری، سنت کیمیاگری 1500 سال پیشرا دنبال خواهند کرد.
مطالعات شیمیایی قدیم
کلمة شیمی که برگرفته ازر عربی است، شروعی نیمه افسانهای دارد. کیمیا به معنی«طلاپزی» است و این دقیقاً همان چیزی است که کیمیاگران قدیمی درصدد انجام آن بودند:به این طریق که روشی پیدا کنند تا فلزات کم ارزشی همچون آهن و سرب را به فلزی بسیارگرانبها، چون طلا تبدیل کنند.
در حدود سال 750 میلادی، کیمیاگر بزرگ عرب، جابربن حیان، تحقیقات خود را درزمینه کشف مادة تبدیل کنندة فلزات به یکدیگر شروع کرد. این گرد افسانهای بهحجرالفلاسفه معروف شد و تحقیق دربارة آن در حدود قرن دوازدهم در اروپا گسترشیافت.
هرچند کیمیاگری در باتلاق افکار جادویی، باقی ماند، ولی بسیاری از ترکیباتشیمیایی مفید و روشهای آزمایشگاهی را معرفی کرد. کیمیاگران یادگرفتند که چگونهمایعاتی نظیر آب و الکل را از طریق تقطیر خالص کنند. آنها خورندههای قوی همچونسولفوریک اسید و نیتریک اسید و همچنین تعداد دیگری از ترکیبات مفید، از قبیل سدیمهیدروکسید (سود سوزآور) و آمونیوم کلراید (نمک مورد استفاده در کارهای فلزی) راتهیه کردند و عناصر جدیدی همچون آرسنیک، روی، و بیسموت را نیز کشف و بررسینمودند.
در اوایل دهة 1500، علم کیمیا توسط پاراسلوس، پزشک سویسی مشهور، بهجامعة پزشکی معرفی شد. در طول قرن بعدی، کیمیاگری اعتبار خود را از دست داد، ولیشیمی، با کنارزدن موانع، علمی واقعی محسوب گشت. نسل جدید شیمیدانان، به صنعتساخت واکنشگرها (مواد شیمیایی ایجادکنندة واکنشها) و استخراج عناصر خالص وترکیبات از مخلوطها علاقمند شدند.
در سال 1661، شیمدان ایرلندی به نام رابرت بویل، اعتقاد یونانیان باستان را درمورد به وجود آمدن همة مواد فقط از چهار یا پنج عنصر رد کرد. او در کتاب شیمیدانشکاک، مفهوم جدیدی از عناصر را بیان نمود. به این مضمون که عناصر، موادی هستندکه نمیتوانند به ذرات کوچکتر تقسیم شوند. برای مثال، آزمایشهای او نشان داد که آلیاژفلز مفرغ را میتوان به مس و قلع تفکیک کرد. بویل همچنین اهمیت اندازهگیریهای دقیق وآزمودن عقیدههای جدید را با آزمایشهای واقعی یادآور شد. او سپس خصوصیات ویژةگازها را کشف و قوانینی را طرح کرد که هنوز برای توصیف روابط بین حجم و فشار درگازها، مورد استفاده قرار میگیرد.
شیمیدانهای دیگر، کار بویل را در رابطه با دنیای گازها یا عناصر «غیرقابل رؤیت»ادامه دادند. در سال 1756، شیمیدان اسکاتلندی به نام جوزف بلک کربن دی اکسید و درسال 1774، جوزف پریستلی اکسیژن و نیتروژن را کشف کرد. در همین زمان آنتوانلاوازیه، شیمیدان فرانسوی، با استفاده از الکتریسیته و احتراق ، آزمایشهایی انجام داد. اوعلاوه بر کشفهای دیگر، با احتراق مخلوطی از هیدروژن و اکسیژن به وسیلة جرقهالکتریکی، ترکیب آب (H2O) را تعیین کرد. لاوازیه با ارائه این نظریه که «ماده، نه به وجودمیآید و نه از بین میرود، بلکه فقط از شکلی به شکل دیگر تغییر میکند» انقلابی در شیمیبه وجود آورد.
اکنون ما این واقعیت را به عنوان قانون بقای ماده میشناسیم. سپس لاوازیه اولینکتاب شیمی جدید را نوشت. همچنین او و دیگران، نظامی را برای نامگذاری عناصرطراحی کردند که امروزه نیز از آن استفاده میشود. وی با این کار به ایجاد یک زبانبینالمللی شیمی همت گماشت که برای شیمدانان سراسر جهان، این امکان را فراهممیساخت تا از اطلاعات مربوطه بهره ببرند. لاوازیه، به خاطر همة این کارها، پدر شیمیجدید لقب گرفت.
تا سال 1800، شیمیدانان حدود 30 عنصر مختلف را کشف کرده بودند. این مسئله،شیمیدانان را با این چالش روبرو کرد که بتوانند اختلاف
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 63
عـنـوان :
جغرافیا و صنعت توریسم کشور لهستان
استاد ارجمند :
سرکار خانم دکتر علیزاده
گرده آورنده :
نجمه ابراهیمی
آبان ماه 85
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ملاحظات تاریخی 7
ملاحظات تاریخی 8
اقوام و نژادها 9
ملاحظات جغرافیایی 11
موقعیت جغرافیایی 11
آب وهوا 13
ملاحظات سیاسی 14
قانون اساسی 20
ویژگیهای قوای سه گانه 21
شورای وزراء 22
قوه قانونگذاری 22
قوه قضا ئیه 23
ملاحظات اقتصادی 24
سیستم اقتصادی [40] 24
امورمالی 27
بخشهای اقتصادی 28
معادن 29
صنایع 30
ملاحظات علمی 31
نرخ افراد با سواد 33
جمعیت 36
رشدجمعیت 37
مهاجرت 37
زبان وخط 40
ارتباطات 41
مطبوعات 42
رادیو وتلویزیون 42
پذیرش وتحصیل در دانشگاههای لهستان 44
ساختارآموزشی 44
اصلاحات ساختاری 47
بانک ING در لهستان[1] 53
پی نوشت ها : 58
Rzeczpospolita Polskaجمهوری لهستان
پرچم
نشان ملی لهستان
شعار ملی: Bóg, Honor, Ojczyznaخدا،شرف،میهن
سرود ملی: Mazurek Dąbrowskiego
پایتخت - مختصات جغرافیایی
ورشو
52°13′ N 21°02′ E
بزرگترین شهر
ورشو
زبان رسمی
لهستانی
نوع حکومت
• رئیس جمهور• نخستوزیر
جمهوریلخ کاژینسکیکازیمیرز مارتسینکیویچ
استقلال
۱۱ نوامبر ۱۹۱۸
مساحت - کل - آبها (%)
۳۱۱٬۹۰۴ km² (۶۸ام)۲٫۶۵
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 62
آلودگی هوا
آلودگی هوا عبارت است از حضور مواد نامطلوب در هوا به مقداری که بتواند اثرات مضر ایجاد کند. اگر چه در حالت عادی تنها به اثرات سوء وارد بر انسان توجه می شود، اما این تعریف، آلودگی هوا را تنها به این اثرات محدود نمی نماید. مواد نامطلوب می توانند، بر انسان و گیاه، مواد و اشیاء یا محیط زیست جهانی تأثیر گذاشته و یا با مه آلود کردن هوا وایجاد بوهای نامطلوب مناظره جلوه های نامناسب ایجاد نمایند. بسیاری از این مواد مضر از طریق مناسبی که در حال حاضر تحت کنترل انسان نمی باشد، وارد اتمسفر می شوند، در عین حال در اکثر مناطق با تراکم جمعیت زیاد، خصوصاً کشورهای صنعتی، منشاء اصلی این آلاینده ها فعالیت های انسانی می باشد. بطوریکه امروزه شدت آلودگی در سطح جهانی به حدی رسیده است، که بالقوه می تواند برای زمین بحرانی باشد. حوادث ناگوار ناشی از آلودگی هوا مانند حادثه لندن که باعث مرگ بیش از 4000 نفر در سال 1952 در شهر لندن در اثر مه دود فتوشیمیایی، گرم شدن کره زمین، تخریب لایه ازن، ریزش باران های اسیدی، تغییرات شدید اقلیمی و بسیاری از عوارض دیگر، نتیجه ورود آلودگی ها به اتمسفر می باشد. که حیات موجودات را بیش از پیش مورد تهدید قرار می دهد. لذا بایستی، نسبت به کاهش و کنترل آلاینده های تصمیمات جدی تر و عملی تر اتخاذ گردد.
ترکیب هوا:
اجزای اتمسفر را می توان در یک تقسیم بندی کمابیش اختیاری به تشکیل دهنده های عمده، غیرعمده و ناچیز تقسیم کرد. مقدار این اجزاء در هوای خشک و پاک در سطح زمین در جدول(4-1) نمایان است. علاوه بر اجزای مذکور در جداول، هوا ممکن است. حاوی 5-1/0 درصد حجمی آب باشد مقدار عادی آب در اتمسفر 3-1 درصد است. تحت اثر قوانین گازها و جاذبه چگالی اتمسفر با افزایش ارتفاع به شدت کاهش می یابد. بیش از 99% کل جرم اتمسفر در فاصله 30 کیلومتری از سطح زمین یافت می شود. جرم کل اتمسفر در حدود تن برآورد شده است.این عدد هرچند بزرگ است ولی فقط حدود یک میلیونیم جرم کل زمین را تشکیل می دهد. خصوصیات اتمسفر با تغییر ارتفاع، تغییر می کند. سایر عوامل مؤثر در این تغییرات عبارتند از: فصل، عرض جغرافیایی، زمان و حتی فعالیت خورشیدی، دمای اتمسفر ممکن است. مقادیر بسیار کم مانند تا بیش از متفاوت باشد. فشار اتمسفری از 1ا تمسفر سطح دریا به اتمسفر در یکصد کیلومتر بالاتر از سطح دریا تنزل می کند. به دلیل این تغییرات، کیفیت شیمیایی اتمسفر، تغییر ارتفاع، تغییرات عمده ای نشان می دهد.
اجزاء عمده
درصد حجمی
نیتروژن
اکسیژن
اجزاء غیر عمده
آرگون
دی اکسیدکربن
اجزاء ناچیز
نئون
هلیوم
متان
کریپتون
اکسیدنیترو
هیدروژن
گزنون
دی اکسیدگوگرد
دی اکسید نیتروژن
آمونیاک
منواکسیدکربن
جدول (4-1) اجزای تشکیل دهنده هوای پاک و خشک در سطح زمین مقادیر برحسب درصد حجمی
مقادیر جزئی آرگون، نئون، هلیوم،
کریپتون، هیدروژن، گزنون
ناخالصی های اتمسفری گاز های مختلف
خاکستری آتشفشانی بخار آب
نمک و دریا، دی ا کسید کربن
گردوغبار، شن، متان
گرده، کپک و منواکسیدکربن
اسپور های باکتریایی ازن
آمونیاک
اکسیدهای ازت
سولفید هیدروژن
اهمیت و تعاریف آلودگی هوا:
بدون شک هر موجود زنده برای ادامه حیات خود نیازمند آب، غذا، و هوا می باشد که در این میان نقش هوا از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بطوریکه یک انسان معمولی در حالت استراحت به 12، کار سبک 45 و کار سنگین 69 کیلوگرم هوا نیاز دارد، در صورتی که مقدار غذایی را که یک انسان در روز مصرف می کند می تواند در حدود 5/1 کیلوگرم و مقدار آب مصرفی اش را 5/2 کیلوگرم تخمین زد. از طرفی یک انسان می تواند
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 62
مقدمه
« به خواست اهورا مزدا ، من چنینم که راستی را دوست دارم و از دروغ روی گردانم . دوست ندارم که ناتوانی از حق کشی در رنج باشد . هم چنین دوست ندارم که به حقوق توانا به سبب کارهای ناتوان آسیب برسد . آن چه را که درست است من آن را دوست دارم من دوست برده دروغ نیستم ، من بردة خشم نیستم ، حتی وقتی خشم مرا برمی انگیزاند ، آن را فرو می نشانم . من سخت بر هــوس
خود فرمانروا هستم »
« داریوش »
بی شک بخش عمده ای از فرهنگ و تمدن امروز ما ، به روزگاران و هزاره های دور باز می گردد . قرونی که بومیان فلات ایران و سپس مهاجرین به ویژه آریای ها ، با تلاش و کوششی در خور ستایش ، فرهنگ و تمدنی را آفریدند که در خدمت بشریت بوده و تمدنهای بسیاری را تا به امروز وام دار خود کرده است . روش زندگانی آنان در طی قرون موجب شکل گیری یک الگوی جهانی شد که امروزه آن را در قالب سازمان های وابسته به حقوق بشر مشاهده می کنیم .
در حقیقت فرهنگ و تمدن ایرانی و به ویژه ایران هخامنشی ، سهم به سزایی در این رابطه دارد . به درستی این مهم بدست نیامده ، مگر در سایة خردمندی و آزادی ، که مردم ایران شهر به آن باور داشته و برای پاسداری از آن و گسترشش ، حتی از ارزانی داشتن جان خود نیز دریغ نورزیدند .
در واقع می توان چنین برداشت کرد که فرهنگ و تمدن ایران باستان ، به گواهی مورخان داخلی و خارجی ، بر پایة اخلاق بنا شده بود . اخلاقی که از میراث سنتی آریایی ها و باورها و آموزه های زرتشت مایه می گرفت .
در کتب مقدس یهودیان ، از پادشاهان هخامنشی به عنوان فرمانروایان اهورایی که خداوند آنها را برای فرمانروایی بر زمین آفریده است ، یاد شده آنان معتقد بودند که کوروش بزرگ همان مسیح وعده داده شده ، در تورات است . و در قرآن نیز فرمانروایی آرمانی خدایی در شکل ذوالقرنین نمود پیدا می کند .
قالوا یا ذالقرنین یا جوج و ماجوج مفسدون فی الارض فهل نجعل و لک خرجا
علی ان تجعل بیننا و بینهم سدا .
« ( آن گروه به او ) گفتند : ای ذوالقرنین ! یأجوج و مأجوج در این سرزمین
فساد می کنند ، آیا ممکن است ما هزینه ای برای تو قرار دهیم که
میان ما و آنها سدی ایجاد کنی ؟ » « کهف /94 »
فهرست عناوین
مقدمه
1- سرفصل 1 – ذوالقرنین
2- تشکیلات
قوانین
3- آداب و رسوم
4- مراسم رسمی و جشن ها
5- هنر
قالیبافی
ریخته گری
کنده کاری بر روی فلزات
هنر نمایشی
6- ساختار اجتماعی
- اقتصاد
- خط و زبان
- دانش ها و علوم
- پوشاک
7- وسعت ایران هخامنشی
8- سخن آخر ( فرهنگ ملی )
9- منابع
ذوالقرنین که بود : ( کهف / 94 )
( من اعلام القرآن ) ، در این که ذوالقرنین ( صاحب دو قرن ) که در قرآن مجید آمده از نظر تاریخی چه کسی بوده است و بر کدام یک از مردان معروف تاریخ منطبق می شود ؟ در میان مفسران گفتگو بسیار زیاد است . نظریات مختلفی در این زمینه ابراز شده که مهمترین آنها سه نظریه زیر است :
اول : بعضی معتقدند او کسی جز « اسکندر مقدونی » نیست ، لذا بعضی او را به نام اسکندر ذوالقرنین می خوانند و معتقدند که او بعد از مرگ پدرش بر کشورهای روم و مغرب و مصر تسلط یافت و شهر اسکندریه را بنا نهاد ، سپس شام و بیت المقدس را در زیر سیطرة خود گرفت و از آن جا به ارمنستان رفت ، عراق و ایران را فتح کرد ، سپس قصد « هند » و « چین » کرد و از آن جا به خراسان بازگشت و شهرهای فراوانی را بنا نهاد و به عراق آمد و بعد از آن در شهر « زور » بیمار شد و از دنیا رفت و به گفته بعضی بیش از 36 سال عمر نکرد ، جسد او را به اسکندریه بردند و در آن جا دفن کردند ( بعضی گفته اند ، نخستین کسی که این نظریه را ابراز کرده شیخ ابوعلی سینا در کتاب الشفاء بوده است ) .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 59 صفحه
قسمتی از متن .doc :
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
پیشگفتار .......................................................................................................................
1
فصل اول: کلیات و سوابق
1-1- معرفی اجمالی پروژه ..........................................................................................
3
2- 1- معرفی محصول .................................................................................................
5
3-1- کاربرد محصول ..................................................................................................
6
4-1- بررسی نیاز جامعه و بازار این محصول ...............................................................
7
5-1- مصرفکننده ......................................................................................................
8
سوابق تولید ...................................................................................................................
9
فصل دوم : طراحی تولید
1-2- فرایند تولید .........................................................................................................
11
2-2- نمودار فرایند تولید .............................................................................................
13
3-2- ابزار و ماشین آلات موردنیاز طرح ....................................................................
14
4-2- طرح استقرار ماشین آلات ..................................................................................
15
5-2- مواداولیه و منابع تأمین آن ..................................................................................
16
6-2- ظرفیت تولید .......................................................................................................
16
7-2- برنامه زمانبندی اجرای طرح .............................................................................
17
8-2- جایابی و محل اجرای طرح ................................................................................
18
فصل سوم: نیروی انسانی
1-3- نیروی انسانی موردنیاز ........................................................................................
20
2-3- برآورد هزینه خدمات نیروی انسانی ..................................................................
20
3-3- شرح وظایف پرسنل ...........................................................................................
22
4-3- سازماندهی نیروی انسانی ...................................................................................
22
عنوان
صفحه
فصل چهارم : زمین و ساختمانهای موردنیاز
1-4 – زمین موردنیاز ....................................................................................................
24
2-4- ساختمانهای واحد تولید ...................................................................................
24
3-4- ساختمانهای اداری، خدمات و پشتیبانی ...........................................................
25
4-4- هزینههای ساختمانسازی ...................................................................................
26
5-4- پلان طرح ...........................................................................................................
27
فصل پنجم : انرژی و تأسیسات
1-5- انرژی برق مصرفی .............................................................................................
30
2-5- انرژی آب مصرفی .............................................................................................
30
3-5- انرژی سوخت مصرفی .......................................................................................
31
4-5- ارتباطات .............................................................................................................
31
5-5- تأسیسات حرارتی ...............................................................................................
31
6-5- تأسیسات برودتی ................................................................................................
32
7-5- برآورد انرژی موردنیاز .......................................................................................
32
8-5- هزینههای سرمایهای انرژی و تأسیسات ..............................................................
33
9-5- وسایل حمل و نقل .............................................................................................
33
فصل ششم: محاسبات مالی طرح
1-6- محاسبه سرمایه کل و منابع تأمین آن .................................................................
35
2-6- محاسبه سرمایه ثابت طرح ..................................................................................
35
3-6- محاسبه سرمایه در گردش طرح .........................................................................
37
4-6- محاسبه هزینههای تولید سالیانه ..........................................................................
38
5-6- محاسبه هزینههای انرژی مصرفی .......................................................................
39
6-6- محاسبه هزینههای حقوق و دستمزد ...................................................................
40
7-6- محاسبه هزینههای مواد اولیه ...............................................................................
40
عنوان
صفحه
8-6- محاسبه هزینههای استهلاک ..............................................................................
40
9-6- محاسبه هزینههای تعمیرات و نگهداری .............................................................
41
10-6- محاسبه هزینههای ثابت و متغیر تولید ..............................................................
42
11-6- محاسبه قیمت تمام شده محصول .....................................................................
44
12-6- محاسبه قیمت فروش محصول .........................................................................
44
13-6- محاسبه نقطه سربهسر تولید ..............................................................................
44
14-6- محاسبه سود ناخالص تولید ..............................................................................
45
15-6- محاسبه سود خالص تولید ................................................................................
45
16-6- محاسبه دوره برگشت سرمایه ..........................................................................
46
منابع و مآخذ .................................................................................................................
52
به نام خداوند جان و خرد
کزین برتر اندیشه برنگذرد
پیشگفتار
با توجه به برنامه اقتصادی کشور، بر کسی پوشیده نیست که در زمینه تحرک در ایجاد واحدهای صنعتی بیتفاوت باشد. با فعالیت به برنامهریزی پنج ساله توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، کشور، که تأکید زیادی در زمینه خودکفایی دارد ما را بر آن است که قدمی هرچند کوچک در پیشرفت صنعت کشور برداشته و بتوانیم از امکانات داخلی حداکثر استفاده را کرده و در استقلال کشور سهمی داشته باشیم.
همانطوری که میدانید ظهور سازمان اجتماعی و گسترش روزافزون آنها یکی از قضیههای بازار و آشکار تمدن بشریت است. به این ترتیب و با نتیجه به عوامل مکانی و زمانی ویژگیها و نیازهای خاص مربوطه به هر جامعه هر روز برتکامل و توسعه این سازمانها افزوده میشود.
بدیهی است هر سازمان برای رسیدن به اهداف خاصی طرح شده و با توجه به ساختارش، نیازمند مدیریت جامع و یا تجربهای در این زمینه است. با توجه به این مطالب امید است این پروژه مورد استفاده و رضایت دانشپژوهان قرار گیرد.