انواع فایل
دانلود فایل ، خرید جزوه، تحقیق،انواع فایل
دانلود فایل ، خرید جزوه، تحقیق،B 170 بررسی فنی، مالی پوشال کولر
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 33
چکیده نتایج بررسی های فنی ، مالی ، اقتصادی :
ردیف
موضوعات
1-1
2-1
3-1
مشخصه طرح :
عنوان : طرح تیپ پوشال کولر
تعریف : پوشال چوب عبارت است از رشته های چوبی به عرض یک الی دو میلی متر و به ضخامت کمتر از یک میلیمتر با طولهای متفاوت.
مشخصات ویژه فنی : پوشال در بسته های توری و در ابعاد مختلف بسته بندی و هر سه بسته در یک کیسه نایلکس به بازار عرضه می گردد . تهرفه گمرکی شماره 12/44 ، استاندارد ملی ندارد . استاندارد جهانی آن بند شماره 2548 می باشد .
محصولات جنبی: ندارد
ظرفیت تولید : 1200 تن در سال یا 400،000 بسته .
فرآیند تولید :
برش با اره نواری پوست کندن چوب چوب صنوبر یا کبوده
پوشال سازی تبدیل به عدلبسته بندی
شرایط عملیاتی:
تعداد روزکاری : 270 روز
تعداد شیفت : 2 نوبت ، زمان هر شیفت 8 ساعت .
ساعات فعال روزانه : 14 ساعت و سالیانه 3780 ساعت
ردیف
موضوعات
4-1
5-1
6-1
7-1
درصد تأمین مواد اولیه :
منطقه – درصد ، داخلی 100 درصد و خارجی – درصد
تعداد کارکنان:
مدیریت (با مهندس ) : یک نفر
پرسنل (تولیدی ) : تکنسین ، 10 نفر ، کارگر 21 نفر
کل پرسنل واحد : 42 نفر
تأسیسات زیر بنایی :
توان برق مصرفی : فرآیند 12/33 تأسیسات 144 اظطراری 15 کل توان برق مورد نیاز
کیفیت و میزان مصرف روزانه آب : آب قابل شرب جهت مصارف بهداشتی و فضای سبز روزانه 6/12 متر مکعب .
نوع و مقدار مصرف روزانه سوخت فرآیند –
منابع و چگونگی رفع آلودگی محیط زیست : آلودگی ندارد .
دستگاهها و تجهیزات خط تولید :
بخش تأمین داخلی : 13912 هزار ریال
بخش ارزبری :108000 دلار
دستگاه پوشال ساز باید از خارج (آلمان ) تهیه شود ، اره و پرس از داخل قابل تهیه است .
ردیف
موضوعات
8 -1
9-1
10-1
11-1
زمین و ساختمان ها :
مساحت زمین 10،000 متر مربع
سطح زیر بنا (متر مربع) سالن تولید 205 ، انبارها 2145 ، تأسیسات 60 کل ساختمانها 2510 متر مربع (انبار چوب روباز می باشد )
سرمایه گذاری :
دارائیهای ثابت 263691 هزار ریال ،10800 دلار
سرمایه در گردش 87356 هزار ریال و – دلار
کل سرمایه گذاری 415847 هزار ریال (هر دلار 600 ریال)
سرمایه گذاری مجری 163433 هزار ریال ، وام بلند مدت 200،000 هزار ریال .
وام کوتاه مدت 52414 هزار ریال
قیمت تمام شده :
کل هزینه های ثابت تولید 33/73705 ، دلار 10800
کل هزینه های متغیر تولید : 354336 هر دلار ریال و 3402 دلار قیمت تمام شده واحد هر یک از محصولات 1096 ریال (هر دلار 600 ریال).
قیمت عمده فروشی :
(قیمت فروش مشابه داخلی هر یک از محصولات بر حسب ریال ، ریال به واحد سنجش) 1920 ریال
ردیف
موضوعات
12-1
( قیمت کالا مشابه خارجی هر یک از محصولات بر حسب دلار به واحد سنجش ) 2 دلار .
شاخصهای اقتصادی :
سود ویژه در ظرفیت نهایی 154602 هزار ریال
ارزش افزوده خالص 235251 هزار ریال
نقطه سربسر 35 درصد ، نرخ بازده داخلی 38 درصد
سهم منافع داخلی 6/98 درصد ، برگشت 18/2 سال
سرمایه گذاری سرانه 9901 هزار ریال ، صرفه جویی یا در امد ارزی – دلار
این گزارش در تاریخ ماه ، سال تهیه و در تاریخ ماه ، سال به تصویب هسته بررسی طرحها رسیده است .
B 281 آمار
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 11
داده های تجربی
5/17 ، 5/17 ، 5/18 ، 5/18 ، 5/18 ، 5/18 ، 5/19 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 13 ، 13 ، 13 ، 5/13 ، 5/13 ، 5/13 ، 14 ، 14 ، 5/14 ، 15 ، 5/15 ، 5/15 ، 16 ، 5/16 ، 17 ، 8/10 ، 5/10 ، 11 ، 11
داده های ریاضی
5/17 ، 18 ، 18 ، 18 ، 18 ، 5/18 ، 5/18 ، 19 ، 19 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ، 20 ،5/12 ، 5/12 ، 5/13 ، 5/13 ، 5/13 ، 14 ، 15 ، 5/16 ، 5/16 ، 5/16 ، 17 ، 17 ، 17 ، 5/12 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 8
تجزیه و تحلیل داده ها :
در این قسمت داده ها را در دو گروه به وسیله نمودار ها و سایر محاسبات عددی بررسی می کنیم . هر دو گروه داده را در 6 دسته طبقه بندی می کنم .
دسته بندی داده های تجربی
12=8-20= R a – b =R 20=b 8=a
{20 ، 18 ) ، ( 18 ، 16 ) ، (16 ، 14 } ، ( 14 ، 12 } ، (12 ، 10 } ، (10 ، 8} : دسته های این گروه
دسته بندی داده های ریاضی :
12 = 8-20=R a – b = R 20=b 8=a
{20 ، 18 ) ، ( 18 ، 16 } ، (16 ، 14} ، (4،12 } ، (12 ، 10 } ، (10 ، 8 } : دسته های این گروه
جدول فراوانی تجربی
درصد فراوانی
فراوانی تجمعی
درصد فراوانی نسبی
فراوانی نسبی
فراوانی
مرکز دسته
دسته ها
1
3%
1
(10 ، 8 }
5=4+1
11%
3
(12 ، 10 }
11=6+5
18%
6
(14 ، 12}
17=6+11
18%
2
(16 ، 14 }
22=5+17
15%
8
(8 ، 16 }
35=13+22
35%
15
{20 ، 18 }
…………+ فراوانی تجمعی دسته 2 + فراوانی تجمعی دسته 1 : فراوانی تجمعی دسته n
: مرکز دسته
: فراوانی نسبی
جدول فراوانی ریاضی
درصد فراوانی
فراوانی تجمعی
درصد فراوانی نسبی
فراوانی نسبی
فراوانی
مرکز دسته
دسته ها
1
3%
1
(10 ، 8 }
4=3+1
9%
3
(12 ، 10 }
10=6+4
18%
6
(14 ، 12}
12=2+10
5%
2
(16 ، 14 }
20=8+12
24%
8
(8 ، 16 }
35=15+20
41 %
15
{20 ، 18 }
…………+ فراوانی تجمعی دسته 2 + فراوانی تجمعی دسته 1 : فراوانی تجمعی دسته n
: مرکز دسته
: فراوانی نسبی
میله ای تجربی
میله ای ریاضی
نمودار مستطیلی تجربی
B 280 آمار
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 9
تعریف جامعه و اندازه ی آن
جامعه آماری مجموعه ای از افراد یا اشیاء است که درباره ی اعضای آن می خواهیم موضوع و یا موضوعاتی را مطالعه کنیم مانند مجموعه ی دبیران ریاضی شهرستان دزفول و موضوع مورد مطالعه سابقه ی تدریس و تعداد اعضای جامعه را اندازه جامعه می گویند.
ابزار جمع آوری این داده ها از طریق پرسشنامه از یکی از دانش آموزان کلاس است.
تعیین متغیر ، متغیر کمی پیوسته است.
روش آماری به کار رفته سر شماری است.
تعریف نمونه و اندازه ی آن
نمونه زیر مجموعه ای از جامعه ی آماری است و تعداد اعضای نمونه را اندازه ی آن نمونه می گویند.
این داده ها نمرات درس زبان انگلیسی یک کلاس 20 نفره است .
16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 7 ، 8 ، 75/6 ، 5/5 ، 5/6 ، 75/5 ، 5 ، 5/8
1)جدول فراوانی را تشکیل دهید ؟ و تمام نمودارها را نیز رسم کنید ؟
16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 5/8 ، 8 ، 7 ، 75/6 ، 5/6 ، 75/5 ، 5/5 ، 5 ، 17
R=b-a
R = 17 – 5
R = 12
C=
C=
C=3
فراوانی تجمعی
درصد فراوانی سنی100×
فراوانی نسبی
فراوانی مطلق
مرکز دسته
حدود دسته
6
30 = 100 × 3/0
6
5/6
8- 5
11
25 = 100 × 25/0
5
5/9
11 – 8
16
25 = 100 × 25/0
5
5/12
14 – 11
20
20 = 100 × 3/0
4
5/15
17 – 14
100
1
n=20
B 279 آمار
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 5
ظ
قد افراد کلاس:
160 و 160 و 155 و 155 و 155 و150 و 150 و 135 و 135 و130
175و 175 و 170 و170 و 165 و165 و165 و 165 و160 و160
جدول فراوانی
45 = 130 – 175 =r
درصد فراوانی
فراوانی تجمعی
فراوانی نسبی
مرکزدسته
فراوانی مطلق
حدود دسته
5
1
5 0 /0
5/132
1
(135و130 }
10
3
1/0
5/ 137
2
( 140و 135}
0
3
0
5 /142
0
(145و 140}
0
3
0
5/147
0
(150و145}
10
5
1/0
5/152
2
(155و150}
15
8
15/0
5/157
3
(160و155}
20
12
2/0
5/162
4
(165و160}
20
16
2/0
5/167
4
(170و165}
20
20
2/0
5/172
4
(175و170}
100
20
نمودار میله ای :
4
3
2
1
175 170 165 160 155 150 145 140 135 130
نمودار مستطیلی:
نمودارچند بر فراوانی
4
3
2
1
5/182 5/177 5/172 5/167 5/162 5/157 5/152 5/147 5/142 5/137 5/132 5/127
نمودار دایره ی
زاویه مرکزی بر حسب درجه تعداد دسته
18= 360 ×05/0 1 135 و 0 13
36 2 140 و135
0 0 145 و140
0 0 150 و 145
36 2 155 و 150
54 3 160 و 155
72 4 165 و160
72 4 170 و 165
72 4 175 و170
نمودار ساقه وبرگ:
برگ
ساقه
58/3و50 و 50 و5/3 و3
60 و60 و 5/5 و 5/5 و5/5
5/6 و5/6 و5/6 و60 و60
5/7و5/7 و70و 70 و5/6
1
1
1
1
1
3155 160= میانه
165 160=مد
5/152 = چارک اول
165 =چارک سوم
200 180 175 165 160 5/152 150 140 130 120 100
نتیجه گیری منحنی فرمان: در منحنی اول 65% افراد قدی بین 1/147تا 3/168 قرار دارند و در منحنی دوم حدود 80% افرادبین 5/136 تا 9/178 قرار دارند و در منحنی سوم بین 5/189 تا 9/125 قرار دارد که همه افراد کلاس در آن قرار دارند.
منحنی اول :
(6/10 + 7/157 و 6/10 – 7/157)= (Q + X و Q - X )
شا مل سطح زیرمنحنی می شود :
3/168 7/157 1/147
65=130 =X X = 13 65%
20 100 20
منحنی دوم
(2/21 + 7/157و 2/21 – 7/157 ) = ( Q2+X و Q2 – X )
شا مل سطح زیر منحنی می شود
9/178 7/157 5/136
85%
85 = 1700 =X X = 17
20 100 20
منحنی سومی :
(8/31 + 7/157 و 8/31 – 7/157 ) = ( Q 3 + X و Q3 – X )
شامل تمام افراد کلاس :
B 278 آمار
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 5
ظ
قد افراد کلاس:
160 و 160 و 155 و 155 و 155 و150 و 150 و 135 و 135 و130
175و 175 و 170 و170 و 165 و165 و165 و 165 و160 و160
جدول فراوانی
45 = 130 – 175 =r
درصد فراوانی
فراوانی تجمعی
فراوانی نسبی
مرکزدسته
فراوانی مطلق
حدود دسته
5
1
5 0 /0
5/132
1
(135و130 }
10
3
1/0
5/ 137
2
( 140و 135}
0
3
0
5 /142
0
(145و 140}
0
3
0
5/147
0
(150و145}
10
5
1/0
5/152
2
(155و150}
15
8
15/0
5/157
3
(160و155}
20
12
2/0
5/162
4
(165و160}
20
16
2/0
5/167
4
(170و165}
20
20
2/0
5/172
4
(175و170}
100
20
نمودار میله ای :
4
3
2
1
175 170 165 160 155 150 145 140 135 130
نمودار مستطیلی:
175 170 165 160 155 150 145 140 135 130
نمودارچند بر فراوانی
4
3
2
1
5/182 5/177 5/172 5/167 5/162 5/157 5/152 5/147 5/142 5/137 5/132 5/127
نمودار دایره ی
زاویه مرکزی بر حسب درجه تعداد دسته
18= 360 ×05/0 1 135 و 0 13
36 2 140 و135
0 0 145 و140
0 0 150 و 145
36 2 155 و 150
54 3 160 و 155
72 4 165 و160
72 4 170 و 165
72 4 175 و170
نمودار ساقه وبرگ:
برگ
ساقه
58/3و50 و 50 و5/3 و3
60 و60 و 5/5 و 5/5 و5/5
5/6 و5/6 و5/6 و60 و60
5/7و5/7 و70و 70 و5/6
1
1
1
1
1
75/157 = 3155 = میانگین 160= میانه
165و 160=مد
5/152 = چارک اول
165 =چارک سوم
200 180 175 165 160 5/152 150 140 130 120 100
نتیجه گیری منحنی فرمان: در منحنی اول 65% افراد قدی بین 1/147تا 3/168 قرار دارند و در منحنی دوم حدود 80% افرادبین 5/136 تا 9/178 قرار دارند و در منحنی سوم بین 5/189 تا 9/125 قرار دارد که همه افراد کلاس در آن قرار دارند.
منحنی اول :
(6/10 + 7/157 و 6/10 – 7/157)= (Q + X و Q - X )
شا مل سطح زیرمنحنی می شود :
3/168 7/157 1/147
65=130 =X X = 13 65%
20 100 20
منحنی دوم
(2/21 + 7/157و 2/21 – 7/157 ) = ( Q2+X و Q2 – X )
شا مل سطح زیر منحنی می شود